鸡鸣角乌乌,阊门将启涂。
船头卒徒拥,屋底翁媪呼。
呼将儿孙起,来送郭大夫。
大夫强汝柔,大夫明汝愚。
大夫饱汝饥,大夫康汝痡。
教汝兴礼节,教汝诵诗书。
大夫舍汝去,汝能不思乎。
君子悦其文,细人念其劬。
说向君子道,能歌歌大夫。阊门开,百姓怀。
云帆指金台,天王御㝢万国来。
万国来,仰帝力,王道荡荡,平康正直。
天子岂不思,思哉建皇极。皇极建,若三五。
大夫忠良伍,志岂在朝暮。
清风穆如,去者慰,存者怀,穆如清风,怀其存,慰其去。
穆如吉甫,以永今古。
鸡鸣角乌乌,阊门将启涂。
船头卒徒拥,屋底翁媪呼。
呼将儿孙起,来送郭大夫。
大夫强汝柔,大夫明汝愚。
大夫饱汝饥,大夫康汝痡。
教汝兴礼节,教汝诵诗书。
大夫舍汝去,汝能不思乎。
君子悦其文,细人念其劬。
说向君子道,能歌歌大夫。阊门开,百姓怀。
云帆指金台,天王御㝢万国来。
万国来,仰帝力,王道荡荡,平康正直。
天子岂不思,思哉建皇极。皇极建,若三五。
大夫忠良伍,志岂在朝暮。
清风穆如,去者慰,存者怀,穆如清风,怀其存,慰其去。
穆如吉甫,以永今古。
这首明代祝允明的《阊门歌送郭令》描绘了一幅清晨送别场景,通过鸡鸣和城门开启,展现了百姓对官员郭大夫的深深敬意。诗中描述了船夫簇拥、老少相唤的温馨画面,体现出郭大夫在当地受到的爱戴。他不仅物质上给予帮助,还教育孩子们礼仪和学问,他的离去让百姓既怀念又感激。
诗人以“君子”和“细人”的视角表达了不同层次的人对郭大夫的评价,君子欣赏他的文德,百姓则感念他的辛劳。接着,诗转向宏大叙事,歌颂天子的仁政和郭大夫的忠诚,即使不在朝堂,也心系国家和百姓福祉。最后,诗人以“穆如清风”的比喻,寄寓了对郭大夫的永久怀念,以及对皇权稳固、社会和谐的期盼。
整首诗情感真挚,语言质朴,既有个人生活的细节描绘,又有对国家大义的深沉感慨,展现了明朝士人的家国情怀。
内史用尧意,理京宣惠慈。
气和祥则降,孰谓天难知。
济旱露为兆,有如埙应篪。
岂无夭桃树,洒此甘棠枝。
玉色与人净,珠光临笔垂。
协风与之俱,物性皆熙熙。
何必凤池上,方看作霖时。
曲阳分散会京华,见说三年住海涯。
别后解餐蓬蔂子,向前未识牡丹花。
偶逢日者教求禄,终傍泉声拟置家。
蹋雪携琴相就宿,夜深开户斗牛斜。
江东矜割据,邺下夺孤嫠。
霸略非匡汉,宏图欲佐谁。
奏书辞后主,仗剑出全师。
重袭褒斜路,悬开反正旗。
欲将苞有截,必使举无遗。
沈虑经谋际,挥毫决胜时。
圜觚当分画,前箸此操持。
山秀扶英气,川流入妙思。
算成功在彀,运去事终亏。
命屈天方厌,人亡国自随。
艰难推旧姓,开创极初基。
总叹曾过地,宁探作教资。
若归新历数,谁复顾衰危。
报德兼明道,长留识者知。