照雨摇风独下帷,碧纱长护碧琉璃。
禁烟不到鸡窗火,分与邻家晓乞时。
照雨摇风独下帷,碧纱长护碧琉璃。
禁烟不到鸡窗火,分与邻家晓乞时。
这首诗描绘了一幅宁静而富有诗意的画面,通过细腻的笔触展现了夜晚读书的情境。首句“照雨摇风独下帷”以动态的景象开篇,雨滴轻敲窗户,微风摇动帘幕,营造出一种静谧而又略带凉意的氛围。接着,“碧纱长护碧琉璃”进一步渲染了书房内的环境,碧绿的纱幔轻轻覆盖在碧绿的琉璃灯上,不仅增添了色彩的对比,也暗示了书房主人对读书环境的精心布置和对知识的珍视。
“禁烟不到鸡窗火”一句,巧妙地运用了“鸡窗”这一典故,指代书斋或书房,同时暗含了时间的流逝,即即使到了禁烟的时间,书房内的灯火依然不灭,表现了读书人夜以继日、废寝忘食的精神状态。最后,“分与邻家晓乞时”则体现了诗人对知识传播的渴望和对分享精神的推崇,即使是在深夜,也不忘与邻里分享知识的喜悦,传递了知识无界、共享智慧的美好愿景。
整体而言,这首诗通过对书房内景物的细腻描绘和情感的深入挖掘,展现了读书人专注、勤奋、乐于分享的精神风貌,以及知识与智慧在人们生活中的重要性和美好价值。
大年小景真儿戏,郭熙远山闲故纸。
东山一塔作毛锥,试点卢溪一溪水。
洒出楼前千万峰,一一奔腾入楼里。
金华仙翁强解事,攘我楼中新句子。
太守九秋霜,通守三春风。
太守镜照胆,通守渊涵空。
古来人才在寒士,皇家人才在宗子。
君看二赵作庐陵,宽猛晦明两相济。
太守已乘八使车,通守合分五马符。
行看二赵俱法从,老夫别献中和颂。