从头细数登科记,显晦升沉各判分。
犹有老梅一株古,孤山深处傲同群。
从头细数登科记,显晦升沉各判分。
犹有老梅一株古,孤山深处傲同群。
这首诗描绘了对过去科举生涯的回顾与感慨,以及对自然中坚韧不拔精神的赞美。首句“从头细数登科记”,诗人以科举考试为线索,回溯自己的人生经历,表达了对过往岁月的深思。接着,“显晦升沉各判分”一句,巧妙地运用了“显”与“晦”、“升”与“沉”的对比,形象地展现了个人命运的起伏变化,无论是显赫还是低落,都各有其定数。
“犹有老梅一株古,孤山深处傲同群”则转向自然界的描写,通过“老梅”这一意象,不仅象征着时间的流逝和生命的坚韧,更寓意着在孤独与挑战中依然保持独立与高洁的精神状态。老梅生长在“孤山深处”,远离尘嚣,却能与同类并立,展现出一种超然物外的风骨。整首诗通过科举与自然的结合,既是对个人经历的反思,也是对坚韧不屈精神的颂扬。
冯夷微怒,被鲛人水府,织成绡縠。
何处飞来双白鹭,点破一溪寒玉。
岸柳烟迷,海棠酒困,赢得春眠足。
凭栏搔首,为谁消遣愁目。
遥想居士床头,竹渠新雨,溜瓮中春醁。
不惜千钟为客寿,倒卧南山新绿。
晚月催归,春风留住,费尽纱笼烛。
恍疑仙洞,梦游天柱林屋。