但爱梨并栗,不传琴与书。
乃翁莫惆怅,它日举篮舆。
但爱梨并栗,不传琴与书。
乃翁莫惆怅,它日举篮舆。
这首诗是宋代诗人刘克庄的作品,体现了诗人对田园生活的向往和对知识传承的淡漠。诗中“但爱梨并栗,不传琴与书”表达了一种放弃书卷,享受田园果实的生活态度。"乃翁莫惆怅,它日举篮舆"则描绘了农人无忧无虑,每天提着篮子去收获果实的平和景象。
诗中的意境淡雅,情感真挚,通过对比手中的果实与琴书,展现了诗人对于简单生活的追求以及对传统文化重视程度的反思。同时,这也映射出诗人内心对于知识与物质世界间平衡状态的渴望。
在艺术表现上,刘克庄巧妙地运用了意象和隐喻的手法,将个人的情感体验转化为具体的生活场景,使得这首短小的诗歌包含了深远的文化内涵。
少陵野老老更痴,看花看开千万枝。
安乐窝中打乖叟,看花只看半开时。
二贤看花各有意,我亦有意看离披。
红飞换得绿阴出,潇洒颇与老眼宜。
麦风扬尘野色秀,梅雨蒸叶香气滋。
避人好鸟著巢稳,争春蜂蝶今何之。
本来生意无间断,静看游戏造物儿。
不观圣人画剥卦,剥穷于上复下随。
嗟乎人事正如此,盛非终盛衰非衰。
衰盛相乘乃常理,盛不必喜衰奚悲。
谁知世情偏喜盛,我看花衰我自知。