芳庭弱柳一枝清,未作游丝态已生。
花下银筝传小调,不须春日得闻莺。
芳庭弱柳一枝清,未作游丝态已生。
花下银筝传小调,不须春日得闻莺。
这首诗描绘了一幅宁静而雅致的画面,通过细腻的笔触展现了春天的生机与美好。
首句“芳庭弱柳一枝清”,以“芳庭”点明地点,暗示了环境的优雅与清幽;“弱柳”则形象地描绘出柳树柔美的姿态,一“清”字更添了几分清新脱俗之感。这一句仿佛让人置身于一个充满诗意的小院中,柳树在微风中轻轻摇曳,散发出淡淡的清香。
次句“未作游丝态已生”,巧妙地运用了拟人手法,将柳树未长出游丝的状态生动地展现出来。游丝是春天特有的景象,象征着生命的萌动和希望的开始。诗人在这里通过“未作”与“已生”的对比,强调了春天的生机勃勃,即使还未完全展现出游丝的姿态,但生命力已经悄然勃发。
第三句“花下银筝传小调”,将画面进一步丰富,引入了音乐元素。在繁花盛开的背景下,一位女子轻弹银筝,演奏着悠扬的小曲。这不仅增添了画面的动态美,也赋予了场景以情感的温度,仿佛能听到那琴声中蕴含的细腻情感,感受到一种温馨和谐的氛围。
最后一句“不须春日得闻莺”,以“不须”二字转折,表达了对自然之美的赞叹。意思是说,春天的鸟鸣并非不可或缺,因为在这美好的环境中,无论是音乐还是自然的声音,都能带来愉悦和心灵的触动。这句话既是对前文音乐与自然景象的总结,也是对整体意境的升华,强调了人与自然和谐共处的美好状态。
综上所述,这首诗通过细腻的描绘和巧妙的构思,展现了春天的生机与美好,以及人与自然之间的和谐关系,充满了诗意与哲思。
双江合流何汤汤,左江右湖城中央。
浮桥冲断望风雨,迟君一日开帆樯。
炎云欲散苦未散,秋过七夕方微凉。
平头交扇尚挥汗,解襟且复依林塘。
君今拜亲留不可,八千馀里归称觞。
阿兄晨羞弟夕膳,笑加匕箸因芬芳。
紫芝老父两眉秀,白鹿仙人双耳长。
明岁能来觐叔父,宝坻美酒多携将。
惠阳郡楼一再酌,更看灵鹊填河梁。
君如琼树方敷荣,又似玉壶冰至清。
三岁珊瑚色尽赤,五年孔雀尾全成。
年少周郎古所羡,况复聪明是才彦。
不工顾曲但读书,文章已见云霞变。
幽轩列植多名葩,美盎滋兰尽发芽。
香煎水熟风微起,琴写泉声月正华。
书多不用徒渔猎,至道从来少枝叶。
古圣精微在六经,神明一片宜相接。