邹阳书里见吴融,曾记江楼一笑同。
华发西风吟别后,碧山寒雨梦游中。
六千甲子春方始,再世门生道愈隆。
拟折梅花寄君寿,杖藜行遍鹤桥东。
邹阳书里见吴融,曾记江楼一笑同。
华发西风吟别后,碧山寒雨梦游中。
六千甲子春方始,再世门生道愈隆。
拟折梅花寄君寿,杖藜行遍鹤桥东。
这首明代诗人顾清的诗《邹邦辅求诗为塾师吴晋卿寿》表达了对吴晋卿塾师的深深敬意和怀念之情。首句提到邹阳与吴融的典故,暗示了师徒之间的亲密关系。接着,诗人回忆起江楼共度的美好时光,以及分别后在秋风中增添的白发和寒雨中的梦境,流露出岁月流转的感慨。
“六千甲子春方始”运用夸张手法,形容时间长久,春天的到来象征着新的开始,表明吴晋卿的学问深厚,影响深远。最后一句,诗人表达出想要折梅寄赠以表祝福的心愿,同时描绘出自己杖藜漫步寻访吴晋卿的场景,展现出对师恩的深深感激和对故人的思念。
整体来看,这首诗情感真挚,寓言深刻,既是对师者的颂扬,也是对自己与老师友情的追忆,体现了明代文人对师道的尊重和对人生的哲思。
春意满南枝。烂漫花前介寿卮。
一事最看今古少,埙篪。白首同赓唱和诗。
何用说期颐。稳见蟠桃再熟时。
阿母端居常戴胜,瑶池。方朔依然是小儿。