开明后学日升车,千里文风一旦雄。
池上采芹摇水碧,帐中摛藻映纱红。
开明后学日升车,千里文风一旦雄。
池上采芹摇水碧,帐中摛藻映纱红。
这首诗描绘了一位学者在清晨升起的书车,展现了他学问的渊博和文采的雄健。开篇“开明后学日升车”一句,既象征着知识的光辉,又寓意着学者的日渐进步和成就。“千里文风一旦雄”则进一步强化了诗人对这位学者文采横溢、影响广泛的赞赏。
接下来的两句“池上采芹摇水碧,帐中摛藻映纱红”具体描绘了学者的生活景象。“池上采芹”给人以清净脱俗之感,而“帐中摛藻”则透露出学者在书房内外都能保持文雅的生活态度。这里的“摇水碧”和“映纱红”,不仅形容了景象,也暗示着学者的情操和品格。
整首诗通过对自然景物的描写,烘托出学者高洁的学问气节和文采横溢的人格魅力。诗人用词简练而意境深远,展现了宋代文人的修养和审美情趣。
似见不见目愈衰,欲堕不堕齿更危。
谁令汝年八九十,常欲强健宁非痴。
目昏大字亦可读,齿摇犹能决濡肉。
若知用短百无忧,此理正如夔一足。
矇眬臲卼俱有味,笑侮莫听傍人喙。
但令孙曾能力耕,一饱不妨还美睡。