我昔读书时，对榆写襟怀。
我来读书舍，榆树依然佳。
何人手种植，绿阴满空阶。
抚兹重盘桓，不肯易以槐。
春风韵谡谡，秋月影皑皑。
罨窗纱绿绿，栖鸟鸣喈喈。
占此书屋幽，安得常汝皆。
《荫榆书屋作荫榆书屋南苑旧行宫内曩时读书舍也佳荫满庭绿窗半榻邈然有怀率尔成章》全文
- 鉴赏
这首诗是清朝诗人弘历所作的《荫榆书屋作》，通过细腻的笔触描绘了诗人对往昔读书时光的怀念与对当前环境的感慨。
首句“我昔读书时，对榆写襟怀”，诗人回忆起过去在榆树下读书的日子，那时的心情和思绪都寄托在这棵榆树上。接着，“我来读书舍，榆树依然佳”表达了诗人再次回到曾经读书的地方，发现榆树依旧茂盛如初，心中涌起的是一种既熟悉又略带感伤的情感。
“何人手种植，绿阴满空阶”诗人询问是谁亲手栽种了这棵树，让它的绿荫覆盖了整个台阶，同时也表达了对榆树生长环境的赞叹。接下来的“抚兹重盘桓，不肯易以槐”则表明诗人对榆树的深厚情感，即使有机会更换为其他树木，他也宁愿保留这棵榆树。
“春风韵谡谡，秋月影皑皑”描绘了四季变换中榆树的不同风貌，春风中的轻摇和秋月下洁白的树影，都充满了诗情画意。而“罨窗纱绿绿，栖鸟鸣喈喈”则进一步渲染了环境的宁静与生机，绿纱窗帘映衬着绿树，栖息的鸟儿鸣叫着，构成了一幅和谐的画面。
最后，“占此书屋幽，安得常汝皆”表达了诗人希望能在这样的环境中长久停留的愿望，对过去读书时光的怀念以及对当前环境的喜爱之情溢于言表。
整首诗通过对榆树的描写，不仅展现了自然景观的美丽，更蕴含了诗人对过往岁月的深情回忆和对当下环境的感慨，体现了诗人对自然与人文和谐共存的向往。
- 作者介绍
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弘历
朝代：清
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