梧桐角可磨,江沙玉能错。
由来刚强徒,未易胜软弱。
是在六二坤,对病可为药。
吾生任天真,三者不自度。
中年坐龃龉,出语遭击搏。
官居寄委蛇,晴窗傍林壑。
泉乳发深窦,竹萌抱新箨。
不习其在兹,玩爻情所托。
一字得一师,圣贤如可作。
坐待韦编翁,为我解禅缚。
梧桐角可磨,江沙玉能错。
由来刚强徒,未易胜软弱。
是在六二坤,对病可为药。
吾生任天真,三者不自度。
中年坐龃龉,出语遭击搏。
官居寄委蛇,晴窗傍林壑。
泉乳发深窦,竹萌抱新箨。
不习其在兹,玩爻情所托。
一字得一师,圣贤如可作。
坐待韦编翁,为我解禅缚。
这首诗蕴含深厚的哲理和对人生态度的思考。开篇“梧桐角可磨,江沙玉能错”两句,以梧桐坚硬的树角和江沙细腻的玉石为喻,表达了事物之间刚柔相济、互相弥补的哲理。接着,“由来刚强徒,未易胜软弱”进一步强调了这一点,即在世间万象中,往往是柔弱之物更能持久,不易被摧毁。
“是在六二坤,对病可为药”一句,则引出了道家思想中的五行八卦观念,指出宇宙间的相生相克关系,以及事物的转化与治病之道。"吾生任天真,三者不自度"表达了诗人对自然本性的顺应和内心世界的清明。
中间部分“中年坐龃龉,出语遭击搏”描述了诗人中年时期的困顿与外界的冲突,显露出一丝无奈。然而,他选择了“官居寄委蛇,晴窗傍林壑”的退隐生活,以求心灵的平和。
"泉乳发深窦,竹萌抱新箨"描绘了一幅宁静的山水画面,流露出诗人对自然美景的欣赏与向往。"不习其在兹,玩爻情所托"则表达了诗人对于书卷知识的超越,以及对于内心情感的珍视。
最后,“一字得一师,圣贤如可作”表明了对单个文字、一个智者的尊崇。"坐待韦编翁,为我解禅缚"则是希望寻找到智慧的导师,以解开心灵的束缚。
整首诗不仅展示了诗人的哲学思考,也体现了他对于自然、人生和知识的深刻感悟。
画堂观妙妓,长夜正留宾。
烛吐莲花艳,妆成桃李春。
髻鬟低舞席,衫袖掩歌唇。
汗湿偏宜粉,罗轻讵著身。
调移筝柱促,欢会酒杯频。
倘使曹王见,应嫌洛浦神。
南国辛居士,言归旧竹林。
未逢调鼎用,徒有济川心。
予亦忘机者,田园在汉阴。
因君故乡去,遥寄式微吟。
戚戚抱幽独,宴宴沈荒居。
不闻新欢笑,但睹旧诗书。
艺檗意弥苦,耕山食无馀。
定交昔何在,至戚今或疏。
薄俗易销歇,淳风难久舒。
秋芜上空堂,寒槿落枯渠。
薙草恐伤蕙,摄衣自理锄。
残芳亦可饵,遗秀谁忍除。
徘徊未能去,为尔涕涟如。
迅烈驱黎瘴,委蛇陡翠微。
汉宫尘漠漠,随社黍离离。
圣远津稀问,蟾升树亦辉。
晨昏童冠浴,夜静士民嬉。
边檄兴师旅,秋深近阻饥。
仲由刚协力,曾点志同时。
倚曲酬歌去,宣尼正哂而。
少学纵横术,游楚复游燕。
栖遑长委命,富贵未知天。
闻道沈冥客,青囊有秘篇。
九宫探万象,三算极重玄。
愿奉唐生诀,将知跃马年。
非同墨翟问,空滞杀龙川。