红蓝染髓换霜肤,血滴灵芸凝玉壶。
莫讶施朱教太赤,入时学得牡丹图。
红蓝染髓换霜肤,血滴灵芸凝玉壶。
莫讶施朱教太赤,入时学得牡丹图。
这首诗描绘了一种独特的艺术形象,以胭脂梅为题,通过对梅花颜色的细致描绘,展现出诗人对梅花独特魅力的欣赏。"红蓝染髓换霜肤",运用比喻手法,形容梅花花瓣经过染色仿佛从内部透出霜白的肌肤,暗示了梅花的娇嫩与纯净。"血滴灵芸凝玉壶",将梅花比喻为灵芸(一种珍贵的植物)凝结成的玉壶,进一步强调了梅花的娇艳和不凡气质。
"莫讶施朱教太赤",诗人提醒读者不要惊讶于梅花的鲜艳红色,认为这是恰到好处的装饰,如同精心绘制的牡丹图一般,富有艺术感。整体来看,这首诗通过色彩的对比和比喻,赞美了梅花的美丽和内在的高雅,同时也表达了诗人对于艺术审美的独到见解。
一性本为明,返为群物迷。
境净皆径山,心清即苕溪。
启扉迥临湖,湖宽觉天低。
花木春艳艳,松竹凉凄凄。
凭栏快神襟,永与尘事暌。
归船动菰蒲,兴断残霞西。
浮烟暝自起,待得众羽栖。
贮空诸佛心,妙理何端倪。
乘流与遇坎,万理皆筌蹄。
聊陈渊明意,斧藻粲幽题。
岂有明月珠,祇照浊水泥。
期我老中林,灭迹为圃畦。
况复大开士,赋咏自攀跻。
禅深有根源,句圆无角圭。
乃知文字工,自与造化齐。
命数奇穷谁与伍,陋巷甘同一命偻。
怕寒长苦地多风,厌滞每遭星好雨。
命在天公难自由,若知安命当无忧。
三斟长得供卯醉,米盐不辨俱悠悠。
去年约子招佳客,贫不关心真达伯。
共贪静适且过从,追恨穷途昔暌隔。
二月黄鹂初好音,槐阴柳幄青罗衿。
杖头挂钱只买酒,与子作意时登临。
此乡秀野多水石,莫道云游不如昔。
松柏相望泉下人,试数几人能满百。
生前一饱复一眠,得失尘缘俱偶然。
长年无事频相见,此自前贤今古传。
晓来雨过,正海棠枝上,胭脂如滴。
桃杏不堪来比似,信是倾城倾国。
藏韵收香,谁能描貌,阁尽诗人笔。
从教睡去,为留银烛终夕。
不待过了清明,绿阴结子,无处寻春色。
簌簌轻红飞一片,便觉临风凄恻。
莫道无情,嫣然一笑,也似曾相识。
惜花无主,自怜身是行客。
右相尝惭呼画师,技痒仍复拈毛锥。
逼真谁作此赝本,亦有妙意生妍姿。
中庭燕坐必主妇,绿云高髻香罗衣。
嫣然嫔妾左右侍,前浴能言丹凤雏。
娉婷及笄女公子,素腕拥项相携扶。
两两为朋四髫龀,乳卢随逐相谐嬉。
掌中看珠二少艾,捧腮却立鸦鬟奴。
屏间拥膝袖玉笋,疑是梦阑颦翠眉。
侧身背面按筝者,冰肌绰约不自持。
床前跪起各姝丽,为儿理发抆涕洟。
有犬斓斑受摩抚,与人习熟无猜疑。
梳妆淡薄服制古,如见永徽贞观时。
若非侯家及主第,人物无此美且都。
荆钗布襦小家妇,生子不如山下麑。