出自西门,至于泮宫。我游伊何,以观民风。
乃觏新殿,翼翼崇崇。伊谁修之,维郑之功。
郑其戾止,弁巾俅俅。爰率童冠,以咏以游。
属兹暮春,言眺中州。慷当以歌,企彼前修。
何以乐此,薄写我心。濯缨于泉,援琴于林。
求我良友,言陟云岑。苒苒云木,交交鸣禽。
山则有石,川则有波。君子维教,乃切乃磋。
翩其白驹,越于涧阿。逝将去此,忧如之何。
日月于迈,山川逶迤。怀君之来,方何为期。
爰绘于图,亦颂以诗。归言观之,式慰尔思。
出自西门,至于泮宫。我游伊何,以观民风。
乃觏新殿,翼翼崇崇。伊谁修之,维郑之功。
郑其戾止,弁巾俅俅。爰率童冠,以咏以游。
属兹暮春,言眺中州。慷当以歌,企彼前修。
何以乐此,薄写我心。濯缨于泉,援琴于林。
求我良友,言陟云岑。苒苒云木,交交鸣禽。
山则有石,川则有波。君子维教,乃切乃磋。
翩其白驹,越于涧阿。逝将去此,忧如之何。
日月于迈,山川逶迤。怀君之来,方何为期。
爰绘于图,亦颂以诗。归言观之,式慰尔思。
这首明代诗人刘崧的《题宁都州学图》描绘了作者游历州学,观察民风,感叹新殿壮丽,赞扬郑姓功臣的贡献。他与学生一同游玩,欣赏暮春景色,表达了对先贤的仰慕和对友情的渴望。在自然环境中,他寻求知音,感慨时光流逝,对朋友的到来充满期待。最后,他通过绘画和诗歌记录下这些感受,希望借此安慰远方的朋友。整首诗语言流畅,情感真挚,展现了作者对教育和友情的重视。
吴山多金堂,我来访仙真。
神交若有契,邂逅见主人。
浮云白步障,老松青承尘。
从以香严髫,环以琼树春。
仙人坐盘石,杯劝三五巡。
果苞武陵秀,木爇占城珍。
几见蓬海沙,不数上古椿。
问从何处来,骑鹿来秋旻。
谓是老人瑞,游戏葛水滨。
容我野服见,间簉西阁宾。
再拜上祝辞,慇勤寄千谆。
一祝等龟鹤,再祝生麒麟。
语罢却复进,罄折问养神。
随之上南极,放牧云汉津。