怪石尽含千古秀;春光欲上万年枝。
- 鉴赏
这副对联以“怪石”与“春光”为切入点,巧妙地将自然景观与时间概念融合在一起,展现出一种超越时空的壮丽景象。
“怪石尽含千古秀”,这句话描绘了一幅奇峰异石的壮丽画卷。这里的“怪石”不仅指形态奇特的山石,更象征着自然界中那些历经千年的风霜雨雪,依然坚韧不拔、独具魅力的存在。通过“尽含千古秀”这一表述,诗人赋予了这些石头以深厚的历史文化底蕴和自然之美,仿佛它们承载着无数岁月的故事,静静地诉说着过去与现在之间的联系。
紧接着,“春光欲上万年枝”,则将视角转向了生机勃勃的春天。这里的“春光”不仅仅是季节性的温暖阳光和盎然生机,更是寓意着生命的力量、希望与永恒的循环。通过“欲上万年枝”这一想象,诗人将短暂的春光与永恒的时间概念相连接,表达了对生命不息、万物生长的赞美,以及对时间流逝中不变之美的追求。
整副对联通过“怪石”与“春光”的对比与结合,既展现了自然界的壮美与生命力,又蕴含了对时间与历史的深刻思考,体现了中国古典文学中对自然与人文、现实与理想的和谐统一的追求。
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题信州吴傅朋郎中游丝书
上饶氓俗醇且古,千室鸣弦方按堵。
黄堂丈人今循良,河南治平追鼻祖。
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作古要须从我始,直欲名家自成体。
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独步不复名相甲,端恨二王无此法。
只今四海书同文,使者来求至将押。
《题信州吴傅朋郎中游丝书》【宋·洪适】上饶氓俗醇且古,千室鸣弦方按堵。黄堂丈人今循良,河南治平追鼻祖。讼棠留景分清阴,炉篆方羊燕寝深。笑谈了却邦人事,游戏翰墨惟书林。自从真行易篆隶,草圣书绝驰极挚。游云惊龙初振奇,渴骥怒猊争作势。臣中第一兹谓谁,寥寥典则其几希。丈人尺牍妙天下,臧去收拾生光辉。作古要须从我始,直欲名家自成体。手追心摹前无人,一扫尘踪有新意。纵横经纬生胸中,落纸便与游丝同。缲瓮茧车飞白雪,织檐蛛网破清风。一行一笔相联属,姿态规抚骇凡目。临池漫劳三十年,千兔从教后人秃。旧闻吕向连锦书,百字环写萦发如。惜哉淟汩已无考,盍使北面称台舆。独步不复名相甲,端恨二王无此法。只今四海书同文,使者来求至将押。
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光尧亲擢赐巍科,糠秕居前有愧多。
书向蓬山俱点勘,诗从天竺共吟哦。
十年尊酒喜身健,五马人生惊鬓皤。
握手夔门话畴昔,君恩未报欲如何。
鉴湖行
苍苍凉凉红日生,葱葱郁郁佳气横。
鉴湖春色三百里,桃花水涨扁舟行。
花间啼鸟传春意,声落行舟惊梦寐。
胡床兀坐心境清,转觅湖山有风味。
鉴中风物几经春,身在鉴中思古人。
禹迹茫茫千载后,疏凿功归马太守。
太守湖成坐鬼责,后代风流属狂客。
狂客不长家鉴湖,惟有渔人至今得。
日暮东风吹棹回,花枝照眼入蓬莱。
回首湖山何处是,欸乃声中画图里。
