苍苍凉凉红日生,葱葱郁郁佳气横。
鉴湖春色三百里,桃花水涨扁舟行。
花间啼鸟传春意,声落行舟惊梦寐。
胡床兀坐心境清,转觅湖山有风味。
鉴中风物几经春,身在鉴中思古人。
禹迹茫茫千载后,疏凿功归马太守。
太守湖成坐鬼责,后代风流属狂客。
狂客不长家鉴湖,惟有渔人至今得。
日暮东风吹棹回,花枝照眼入蓬莱。
回首湖山何处是,欸乃声中画图里。
苍苍凉凉红日生,葱葱郁郁佳气横。
鉴湖春色三百里,桃花水涨扁舟行。
花间啼鸟传春意,声落行舟惊梦寐。
胡床兀坐心境清,转觅湖山有风味。
鉴中风物几经春,身在鉴中思古人。
禹迹茫茫千载后,疏凿功归马太守。
太守湖成坐鬼责,后代风流属狂客。
狂客不长家鉴湖,惟有渔人至今得。
日暮东风吹棹回,花枝照眼入蓬莱。
回首湖山何处是,欸乃声中画图里。
这首《鉴湖行》由宋代诗人王十朋所作,描绘了鉴湖春日的美景与诗人内心的宁静。诗中以细腻的笔触展现了大自然的生机与和谐,以及对历史人物的追忆。
首句“苍苍凉凉红日生,葱葱郁郁佳气横”描绘了一幅清晨日出,万物复苏的画面,红日初升,带来温暖与希望,而“佳气横”则暗示着自然界的生气与和谐。接着,“鉴湖春色三百里,桃花水涨扁舟行”进一步扩展了画面,将读者带入广阔的湖面,桃花盛开,春水泛滥,扁舟轻盈地穿梭其中,展现出春天的勃勃生机。
“花间啼鸟传春意,声落行舟惊梦寐”通过鸟鸣声的描写,不仅增添了诗的生动性,也表达了春天带来的愉悦与活力。而“胡床兀坐心境清,转觅湖山有风味”则展示了诗人静坐湖边,内心宁静,对周围景致的深刻感受和独特品味。
“鉴中风物几经春,身在鉴中思古人”则将个人情感与历史联系起来,诗人仿佛置身于历史的长河之中,思考着过往的岁月与人物。最后,“禹迹茫茫千载后,疏凿功归马太守”提到了大禹治水的历史故事,以及马太守对于鉴湖治理的贡献,表达了对历史英雄的敬仰。
“太守湖成坐鬼责,后代风流属狂客”则反映了对过去成就的怀念与对未来的期待,同时也暗示了对自由与放纵生活的向往。“狂客不长家鉴湖,惟有渔人至今得”表达了诗人对自由生活状态的羡慕,以及对渔人简单生活的向往。
“日暮东风吹棹回,花枝照眼入蓬莱”描绘了日落时分,诗人乘船归来,夕阳映照下的花枝如同仙境般的美丽景象。“回首湖山何处是,欸乃声中画图里”则以问句结尾,表达了诗人对美好时光的留恋与对自然景色的赞美,整个画面如一幅精美的画卷,令人回味无穷。
综上所述,《鉴湖行》通过丰富的意象和细腻的情感描绘,展现了诗人对自然美景的热爱、对历史人物的敬仰以及对自由生活的向往,是一首充满诗意与哲理的佳作。
翠浪翻帷,红绫灿枕,灯花细落银缸。
夜雨春风,寂寞掩兰房。
吐丝妾似蚕眠箔,奈化枳君同橘过江。
此恨倩谁说与,愿逐晨风飞去,遂到君傍。
水远山高,云树但苍茫。
鸳鸯几见池中睡,叹芍药空飘槛外香。
露湿烟凝,簇繁英、镂红雕翠。
外着轻霞,中含澹玉,开向残冬天气。
夹径低垂青步障,倚风俨动鸾凤尾。
锦萼包香待放,还须春雨。梦醒午窗凝思。
恨愁结丁香,情怜兰蕙。
剪裁鸡舌,剖碎麝脐,浓馥满襟蓓蕾。
喜弹压芳菲,暖烘人醉。
联翩游骑。玉勒踏遍,月楼烟市。
漫追寻、雷塘绣瓦,望青帘杏花村底。
春一笑、任群莺满树,却与春光俱醉。
怎禁得、画桥暂止。猛听吹箫声起。
遗簪堕珥筹花事。忆少年、情悰如水。
却早见、当垆佳丽。抱银筝、初来北第。
香缥缈、飏绣屏罗绮。风散落红十里。
谁怜惜、旗亭游子。看日搅、一帘花碎。
莫道天远蓬山,暂消受、檀牙按指。
何问时、翠幰重来,对红蕤怯睡。赚得个、玉纤整髻。
假报金钗坠。还记取、垂柳堤边,摇荡春风影里。
小窗烟雨冥冥响,飕飕吹坠,落叶空庭。
急杵浮砧,凄凄石竹墙阴。
偏与愁人作楚,细思量、甚事恰关卿。
无端似,空床泣恨,断轸传情。
年年惯做西风伴,隐荒苔、啼残青穗馀灯。
哀笳远笛,飞来何处秋声。
二十五番寒照静,听清钲历历严更。
偏怨汝,叫回孤梦,短发星星。