蓝田美玉骊龙珠，天马之驹丹凤雏。
平生眼底未曾见，物以希有为珍奇。
世间尺子乏英骨，㹠犬虽多安用为。
留侯丰下宜有后，更积阴德栽培之。
大儿崭然露头角，胸中箧笥罗诗书。
文章机杼有家法，睥睨云汉思高飞。
小儿学语解揖客，眼如点漆肤凝脂。
家庭有此万金产，何忧门户无光辉。
乃翁昨日坐堂上，津津黄气溢两眉。
女奴走报子舍喜，紫兰玉树生孙枝。
不须老释亲抱送，此真天上麒麟儿。
我来欲与汤饼客，对翁寿以金屈卮。
看渠一岁能识字，八岁落笔驱文辞。
三衢之留世冠冕，公侯衮衮当无疑。
他年我未须发白，已见此子摩天衢。
这首诗描绘了一幅温馨的家庭场景，表达了对新生孙子的喜悦和对其未来美好前程的期待。诗人用“蓝田美玉骊龙珠”、“天马之驹丹凤雏”等宝物比喻孙子之珍贵，这些意象不仅显示出孩子的稀有与独特，更透露出诗人对其寄予厚望。
“平生眼底未曾见，物以希有为珍奇。”这一句流露出了诗人对于新生儿的惊喜和珍视之情。接着，“世间尺子乏英骨，㹠犬虽多安用为。”则表明了在诗人看来，即便是普通的事物，只要是稀有，也能成为宝贵的存在。
“留侯丰下宜有后，更积阴德栽培之。”这一句中，“留侯”指的是历史上的留侯张良，意寓着希望孙子能够像张良那样具有高尚的品德和深厚的内涵。同时，“更积阴德栽培之”则强调了对孩子进行道德教育和品格培养的重要性。
“大儿崭然露头角，胸中箧笥罗诗书。”此句描绘了长子已经开始学习文学，这不仅反映出家庭的文化氛围，也显示了诗人对于学问的重视。
“文章机杼有家法，睥睨云汉思高飞。”这里，“文章机杼”比喻文学创作之精妙，而“有家法”则表明这是家族传承下来的文化底蕴。同时，“睥睨云汉思高飞”展现了诗人对于文学的追求和理想。
“小儿学语解揖客，眼如点漆肤凝脂。”这一句中，小儿已经开始学习说话，而其容颜之美丽，犹如精致细腻的工艺品。
“家庭有此万金产，何忧门户无光辉。”这里，“万金产”指的是孩子们，是家族传承和荣耀的象征。诗人认为有了这样优秀的后代，不必担心家族的未来。
最后几句：“乃翁昨日坐堂上，津津黄气溢两眉。女奴走报子舍喜，紫兰玉树生孙枝。不须老释亲抱送，此真天上麒麟儿。”诗人描述了自己在家中的高兴情景，以及听到新生孙子的消息后所感到的欣慰和喜悦。通过对比“麒麟”——传说中祥瑞的生物，强调了孙子是家族的福气象征。
整首诗流露出浓郁的情感和深厚的文化底蕴，是一首充满希望与祝福的佳作。
忽忽岁云暮，相望限风烟。
长歌欲对酒，危坐遂停弦。
停弦变霜露，对酒怀朋故。
朝看桂蟾晚，夜闻鸿雁度。
鸿度何时还，桂晚不同攀。
浮云映丹壑，明月满青山。
青山云路深，丹壑月华临。
耿耿离忧积，空令星鬓侵。
晓日照楼船，三军拜峡前。
白云随浪散，青壁与城连。
万岭岷峨雪，千家橘柚川。
还知楚河内，天子许经年。