少年拜舞缀庭绅,曾见中天日月新。
金印终归妄校尉,白头仍是斥仙人。
修营香火三生愿,收拾风波九死身。
岂但渔樵与争席,海边沤鸟亦相亲。
少年拜舞缀庭绅,曾见中天日月新。
金印终归妄校尉,白头仍是斥仙人。
修营香火三生愿,收拾风波九死身。
岂但渔樵与争席,海边沤鸟亦相亲。
这首诗描绘了一位年少时意气风发的士人,曾在朝廷中活跃,对新事物充满期待。然而,诗人以"金印终归妄校尉"暗示了仕途的挫折和理想破灭,即使官至校尉也未能实现真正的抱负。"白头仍是斥仙人"则表达了岁月流转,自己仍然像被贬斥的仙人般孤独。
诗中提到的"修营香火三生愿",反映出诗人对佛教信仰的寄托,希望通过修行和祈祷来实现前世今生的愿望。"收拾风波九死身"进一步强调了经历人生的艰难险阻,九死一生,但诗人并未放弃。
最后两句"岂但渔樵与争席,海边沤鸟亦相亲"表达了诗人超脱世俗,与渔夫樵夫甚至海边鸥鸟都能和谐共处,寻求内心的宁静和自然的亲近。整体来看,这是一首寓言式的诗,借个人经历抒发了对世事变迁和人生哲理的深沉思考。
浩然亦高人,神思乃清朗。
读书陋拘牵,制行喜疏旷。
赋诗妙天趣,力索不可彷。
冲融大雅音,金石振遗响。
禁中遇天子,召对心所向。
终焉意不合,归哉南山放。
唐诗盛千古,公也李杜行。
布衣一时穷,高誉后人仰。
我来经故里,慨矣劳缅想。
鹿门当时月,依依汉江上。
庞公大隐流,世利迥莫干。
身如野鹤矫,心与浮云閒。
刺史不能致,候谒陇亩间。
夫耕妻出馌,相对尝怡颜。
富贵得几何,忧患来无端。
善哉至人训,遗子独以安。
鹿门何高高,遂志终盘桓。
避世深复深,采药遂不还。
惟有遗迹存,高风照人寰。
漆园有傲吏,放言恣汪洋。
八荒为庭隅,天地为盖藏。
大小等鹏鴳,修短齐彭殇。
虽非中庸道,理亦各有当。
鸱鸮矜腐鼠,木灾怨青黄。
彼其视万钟,何啻一秕糠。
英英威凤骞,矫矫神龙骧。
其人如可作,吾当为褰裳。