坐听风铎减于秋,寒到千门信欲留。
学士有怀支大厦,将军何意锡重裘。
冰川幻术谁争浴,雪窦吟高我欲雠。
南北气无愆伏候,莫教人苦说秦周。
坐听风铎减于秋,寒到千门信欲留。
学士有怀支大厦,将军何意锡重裘。
冰川幻术谁争浴,雪窦吟高我欲雠。
南北气无愆伏候,莫教人苦说秦周。
这首诗描绘了初冬时节的景象与感受,充满了深沉的哲理与情感。首句“坐听风铎减于秋”以风铎(古代的一种风铃)的声音渐弱,暗示着秋天的离去和冬天的临近,营造出一种静谧而略带寂寥的氛围。接着,“寒到千门信欲留”一句,通过寒气的侵袭,表达了时间流转、季节更替的自然规律,同时也暗含了对寒冷将至的无奈与接受。
“学士有怀支大厦,将军何意锡重裘”两句,运用了对比的手法,将文官与武官的形象置于寒冷之中,前者可能在思考国家大事,后者则可能在享受朝廷的恩赐。这种对比不仅展现了不同身份的人面对相同环境的不同态度,也反映了社会阶层间的差异。
“冰川幻术谁争浴,雪窦吟高我欲雠”两句,进一步深化了主题。冰川的幻术比喻为自然界的奇观,而“争浴”则暗示了人们对于美好事物的追求。雪窦的吟唱则可能是诗人内心的独白,表达了对自然美景的向往与渴望。最后一句“莫教人苦说秦周”,则以历史典故提醒人们,不应过度忧虑过去或未来,而应珍惜当下,体现了诗人对生活的深刻洞察和超脱的态度。
整体而言,这首诗通过对初寒景象的细腻描绘,以及对人生、社会、自然的深刻反思,展现了诗人独特的审美情趣和哲学思考,是一首富有意境和哲理的作品。
自古名士纷如毛,多见博带裳衣褒。
如其可学不可逮,三满夫子皆儒豪。
其文渊源尤可爱,江海驾荡相吞滔。
方吾少时未识愧,引领日望声齐高。
穷吭折吻气力绝,始尽退伏非所曹。
近来笔砚思置去,新诗苟有亦自韬。
闲时屡索不肯出,若欲献贵贱厥操。
李君南来久有日,我始得见试捾搯。
忽逢诗挑欲我接,快句锐利磨矛刀。
要令口献近章句,若急敌迫不可逃。
颜赪舌涩不可吐,滞若乱绪强抽搔。
惟其自陈尚讷怍,况又听者宁不聱。
退归自与败者比,誓欲弃甲弓矢櫜。
新诗见投又须和,咄哉自守何不牢。
一病百志堕,起逢秋物阑。
力弱未胜行,厌闻客言山。
言山多在远,虽近尚莫攀。
拿深吾无舟,逐陆谁借鞍。
不如无所闻,收心就恬安。
南轩颇扶疏,古木高四观。
不知秋叶疏,但怪朝影斑。
羸躯便偃侧,籍有藁与莞。
仰攀孤云高,卧见飞鸟还。
苟此且自适,何能谋所艰。