有客棹扁舟,相逢不暂留。
衣冠重文物,诗酒足风流。
官路生归兴,家林想旧游。
临岐分手后,乘月过苏州。
有客棹扁舟,相逢不暂留。
衣冠重文物,诗酒足风流。
官路生归兴,家林想旧游。
临岐分手后,乘月过苏州。
这首诗描绘了一幅别离朋友的场景,通过细腻的情感和生动的画面展现了诗人对友情的珍视与怀念。首句“有客棹扁舟,相逢不暂留”表达了偶然相遇却不能久留的遗憾,"棹扁舟"指的是简陋的小船,这里的"客"应是指朋友或旅人,他们乘坐着这样一艘小船与诗人邂逅,却又匆忙离去,没有停留片刻。
接着,“衣冠重文物,诗酒足风流”两句则描绘了诗人的内心世界和生活态度。"衣冠"指的是文人雅士的装扮,"重文物"意味着他们对文化艺术有深厚的积累;而"诗酒"是古代文人常用以寄托情感的两种方式,"足风流"则表明诗人的生活充满了文学和美学的享受。
第三句“官路生归兴,家林想旧游”中,“官路”可能指的是通往官府的道路,这里的"归兴"意味着对归隐田园生活的向往;而"家林"则是家乡的林木,"旧游"则是在思念过去在家乡的游历和美好时光。
最后,“临岐分手后,乘月过苏州”表达了分别后的孤独与继续前行的情景。"临岐"可能是一个地名,"分手"是朋友分别的象征;而"乘月"则是在夜晚借着明月继续旅程,"过苏州"则是诗人在月光下经过苏州这一地点的心境描写。
整首诗通过对自然景物和内心情感的细腻描绘,展现了诗人对于友情的珍惜以及面对分别时的复杂情怀。
通经应童科,诗书尤所长。
生儿有如此,族党真有光。
五车举舌端,观者绕回廊。
崭然露头角,志气何坚刚。
七岁古所难,一目书五行。
毋乃天帝孙,为织云锦裳。
自觉我形秽,明珠在我傍。
麟经究终始,猿臂射艺场。
覆诵公堂上,时维十月阳。
同僚发嗟叹,喜子同举觞。
我非韩昌黎,坠绪寻茫茫。
犹拟作一序,如送童子张。
读书宜闭门,不迎亦不将。
六经漱芳润,闇然名日彰。
上书愿鬻汉,负鼎期干汤。
幼学欲壮行,少年非所当。
细字缀语言,漏声夜未央。
短檠提案前,帘幕风露堂。
博洽精经史,纵横骛皇王。
逢源欲深造,不息思自强。
上必希贤圣,下期为隽良。
时乎时不再,夜气毋牿亡。
缅想唐宗室,姓名今馨香。
长吉非凡流,劲词摩穹苍。
锦囊搜佳句,诗体轹齐梁。
长源有仙骨,頫笑馀子忙。
鸣珂乃言志,宁忍驹服箱。
卓哉二君子,驰声翰墨场。
愿子勉未至,多歧戒亡羊。
举动思古人,远到胡可量。
召见金銮殿,承恩七宝床。
假直秘书阁,遍览万卷藏。
此是君家事,射策宜为郎。
万人吾往矣,所向俱披猖。
蝜蝂戒缘高,失手千丈强。散仙戒追陪,埃?惊劻勷。
顾我理一同,强颜补千疮。
催科政何拙,劝民务农桑。
戴星廑出入,艰险身备尝。
未寻三径盟,徒积九回肠。
为米耻折腰,卜居筑林塘。
我赋归去来,观子鹏路翔。
更尽一杯酒,富贵无相忘。
《赠李崇义应童子科长歌》【宋·江湘】通经应童科,诗书尤所长。生儿有如此,族党真有光。五车举舌端,观者绕回廊。崭然露头角,志气何坚刚。七岁古所难,一目书五行。毋乃天帝孙,为织云锦裳。自觉我形秽,明珠在我傍。麟经究终始,猿臂射艺场。覆诵公堂上,时维十月阳。同僚发嗟叹,喜子同举觞。我非韩昌黎,坠绪寻茫茫。犹拟作一序,如送童子张。读书宜闭门,不迎亦不将。六经漱芳润,闇然名日彰。上书愿鬻汉,负鼎期干汤。幼学欲壮行,少年非所当。细字缀语言,漏声夜未央。短檠提案前,帘幕风露堂。博洽精经史,纵横骛皇王。逢源欲深造,不息思自强。上必希贤圣,下期为隽良。时乎时不再,夜气毋牿亡。缅想唐宗室,姓名今馨香。长吉非凡流,劲词摩穹苍。锦囊搜佳句,诗体轹齐梁。长源有仙骨,頫笑馀子忙。鸣珂乃言志,宁忍驹服箱。卓哉二君子,驰声翰墨场。愿子勉未至,多歧戒亡羊。举动思古人,远到胡可量。召见金銮殿,承恩七宝床。假直秘书阁,遍览万卷藏。此是君家事,射策宜为郎。万人吾往矣,所向俱披猖。蝜蝂戒缘高,失手千丈强。散仙戒追陪,埃?惊劻勷。顾我理一同,强颜补千疮。催科政何拙,劝民务农桑。戴星廑出入,艰险身备尝。未寻三径盟,徒积九回肠。为米耻折腰,卜居筑林塘。我赋归去来,观子鹏路翔。更尽一杯酒,富贵无相忘。
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