行尽青松始见山,煖风微雨露班班。
欲寻开士栖禅处,直到中峰叠翠间。
满地竹阴人迹少,四檐花气鸟声閒。
素瓷传后悠然别,不许袈裟送出关。
行尽青松始见山,煖风微雨露班班。
欲寻开士栖禅处,直到中峰叠翠间。
满地竹阴人迹少,四檐花气鸟声閒。
素瓷传后悠然别,不许袈裟送出关。
这首诗描绘了诗人游历天童寺,经过中峰时所见的宁静与清幽之景。首句“行尽青松始见山”,以行进中的视角,生动展现了穿过茂密的青松林后,山峦才逐渐显现的景象,营造出一种隐秘而神秘的氛围。接着,“煖风微雨露班班”一句,通过温暖的春风和细雨,以及雨珠在树叶上闪烁的情景,进一步渲染了环境的清新与和谐。
“欲寻开士栖禅处,直到中峰叠翠间”则表达了诗人对僧侣修行之地的好奇与向往,通过“直到中峰叠翠间”的描述,不仅展现了中峰的自然美景,也暗示了僧侣们远离尘嚣、静心修行的生活状态。
后两句“满地竹阴人迹少,四檐花气鸟声閒”描绘了一幅竹林深处、花香鸟鸣的宁静画面,竹阴覆盖大地,人迹罕至,花香随风飘散,鸟鸣悠扬,展现出一种超脱世俗的宁静之美。最后,“素瓷传后悠然别,不许袈裟送出关”以瓷器传递情感,象征着诗人与僧侣之间的离别之情,虽不舍但又尊重彼此的修行之路,不强求留下,体现了对僧侣生活的理解和尊重。
整体而言,这首诗通过细腻的笔触,展现了自然与人文的和谐共存,以及对僧侣修行生活的深刻感悟,充满了哲理与美感。
运船户,来何暮。江上旱风多,春涛不可渡。
运船户,来何暮。
里河有闸外有滩,断篙折缆愁转船。
夜防虫鼠日防漏,粮册分明算升斗。
官家但恨仓廪贫,不知淮南人食人。
官家但知征戍苦,力尽谁怜运船户。
运船户,尔勿哀,司农使者天边来。
建溪昔称险,横流多怪石。
参错列牛马,廉利侔剑戟。
篙工惯习水,祷赛资神力。
前后互招呼,分寸恐或失。
激荡轰雷鸣,沫流飞雪白。
谛观毛发竖,一命试轻掷。
逶迤过水口,滩尽溪流碧。
棹歌发清响,贳酒娱西夕。
患至虑烦纡,险过事愉怿。
物理固其然,临流长太息。
登高望瀛海,弱水何茫茫。
巨鳌戴三山,屹立水中央。
金银为宫阙,玉树森成行。
微风振其柯,泠然奏琳琅。中有遗世士,餐霞仍?阳。
飞龙为我驾,琼糜为我粻。
容颜若婴孩,不老凋三光。
悲哉世间人,年命如朝霜。
四壁香成界,芳祠枕水滨。
莲开门掩月,池白浪翻银。
滴露摇清梦,空花悟色身。
却无鸳作侣,信是玉为神。
粉坠匀波面,扉闲瞰石唇。
凉飙回紫陌,素影淡红尘。
寂静双鱼健,闇飔一鹭驯。
相期刍束奠,诚动路旁人。