嗷嗷哀鸣,迁于壤木。岂无好逑,敦彼独宿。
渴饮而泉,饥啄而粟。聊乐我员,亦曷云足。
鸿雁在渚,鹡鸰在原。物以群分,维性是便。
尔鸣雍雍,尔怀急难。无胥远矣,今亶其然。
嗷嗷哀鸣,迁于壤木。岂无好逑,敦彼独宿。
渴饮而泉,饥啄而粟。聊乐我员,亦曷云足。
鸿雁在渚,鹡鸰在原。物以群分,维性是便。
尔鸣雍雍,尔怀急难。无胥远矣,今亶其然。
这首诗描绘了白鸟的孤独与群居之态,以及它们面对困难时的相互扶持。诗中运用了对比的手法,将白鸟的孤独生活与群体生活进行对比,展现了自然界的和谐与冲突。
首句“嗷嗷哀鸣,迁于壤木”描绘了白鸟在寻找栖息地时的哀鸣,表现了它们的孤独与无助。接着“岂无好逑,敦彼独宿”表达了白鸟虽有伴侣,但只能独自栖息,暗示了它们内心的寂寞与渴望。
“渴饮而泉,饥啄而粟”描述了白鸟的生活状态,它们能够自给自足,但这种独立的生活方式也体现了它们的孤独。接下来的“聊乐我员,亦曷云足”则表达了白鸟对现状的接受与满足,同时也流露出一丝无奈与遗憾。
后半部分“鸿雁在渚,鹡鸰在原”通过对比,展现了群体生活的温馨与和谐。“物以群分,维性是便”强调了生物适应环境、形成群体的原因,体现了自然界中的秩序与规律。
“尔鸣雍雍,尔怀急难”描绘了白鸟在面对困难时的相互支持与鼓励,体现了它们之间的深厚情感。“无胥远矣,今亶其然”表达了对当前状况的肯定与接受,同时也蕴含着对未来的期待与希望。
整体而言,这首诗通过对白鸟生活状态的描绘,展现了自然界中的孤独与群体、和谐与冲突,以及生命在面对困难时的坚韧与互助。诗人通过细腻的笔触,传达了对自然界的深刻理解和对生命的尊重与赞美。
我读柳侯诗,不见虾蟆篇。
所亡谅非一,抚卷为慨然。
不应流落人,吟咏亦不前。
问尔胸中奇,何以能弃捐。
汤汤柳之水,渔无鲂与鳣。
背脊得虾蟆,樽俎荐春鲜。
莫言形貌恶,素蛾与婵娟。
柳侯比豢豹,赖以韩诗传。
如闻大吕方,乃无黄钟圆。
问之州鸠氏,政令恐不宣。
我尝求元唱,其深在九渊。
侯诗虾蟆美,人人垂馋涎。
虾蟆窃自惧,子孙将不延。
奈此文字何,偷攘付蜿蜒。
蜿蜒与虾蟆,腥介每相怜。
遂令连璧孤,不知今几年。
念我少年日,未识侯诗妍。
晚见海上老,口诵尽残编。
因之得扬搉,今古共周旋。
此老可补亡,已矣泪潺湲。
《柳集亡食虾蟆诗因有作》【宋·晁说之】我读柳侯诗,不见虾蟆篇。所亡谅非一,抚卷为慨然。不应流落人,吟咏亦不前。问尔胸中奇,何以能弃捐。汤汤柳之水,渔无鲂与鳣。背脊得虾蟆,樽俎荐春鲜。莫言形貌恶,素蛾与婵娟。柳侯比豢豹,赖以韩诗传。如闻大吕方,乃无黄钟圆。问之州鸠氏,政令恐不宣。我尝求元唱,其深在九渊。侯诗虾蟆美,人人垂馋涎。虾蟆窃自惧,子孙将不延。奈此文字何,偷攘付蜿蜒。蜿蜒与虾蟆,腥介每相怜。遂令连璧孤,不知今几年。念我少年日,未识侯诗妍。晚见海上老,口诵尽残编。因之得扬搉,今古共周旋。此老可补亡,已矣泪潺湲。
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