昨到云霞观,忽见仙尊士。
星冠月帔横,尽云居山水。
馀问神仙术,云道若为比。
谓言灵无上,妙药心神秘。
守死待鹤来,皆道乘鱼去。
余乃返穷之,推寻勿道理。
但看箭射空,须臾还坠地。
饶你得仙人,恰似守尸鬼。
心月自精明,万象何能比。
欲知仙丹术,身内元神是。
莫学黄巾公,握愚自守拟。
昨到云霞观,忽见仙尊士。
星冠月帔横,尽云居山水。
馀问神仙术,云道若为比。
谓言灵无上,妙药心神秘。
守死待鹤来,皆道乘鱼去。
余乃返穷之,推寻勿道理。
但看箭射空,须臾还坠地。
饶你得仙人,恰似守尸鬼。
心月自精明,万象何能比。
欲知仙丹术,身内元神是。
莫学黄巾公,握愚自守拟。
这首诗描绘了诗人对道家仙境的向往和追求,以及对修炼成仙之道的自我探索。首句“昨到云霞观,忽见仙尊士”表达了诗人偶遇仙境的情景,"星冠月帔横"则是对仙境奇妙景象的描绘。接着,“馀问神仙术,云道若为比”显示了诗人对于仙法的好奇与求索,而“谓言灵无上,妙药心神秘”则透露出仙法之奥妙和神秘。
在“守死待鹤来,皆道乘鱼去”一句中,诗人通过对比生死与修炼成仙之间的关系,表达了对传统道家思想的理解。紧接着,“余乃返穷之,推寻勿道理”则是诗人对于自己修行道路的自省和探索。
下半首“但看箭射空,须臾还坠地”通过箭射天空却又落回地面的比喻,表达了对修炼过程中可能出现的困难与挑战的认识。而“饶你得仙人,恰似守尸鬼”则是在批判那些徒有其表而无实质的所谓“仙人”。
最后,“心月自精明,万象何能比”和“欲知仙丹术,身内元神是”两句,分别强调了内在精神世界的纯净与修炼成仙之道的核心在于对自身本源(元神)的认识和把握。末尾,“莫学黄巾公,握愚自守拟”则是在告诫不要盲目模仿别人,而应坚持自己的修行路径。
总体而言,这首诗通过描述仙境、探讨修炼之道以及对个人修行道路的反思,展现了诗人对于道家哲学和修炼理论的深刻理解与个人情感的结合。
东风骀荡天气清,载驰骢马春巡行。
刺桐花底林投畔,森然古墓何峥嵘。
路旁老人为余泣,当年一线存前明。
天兵既克澎湖岛,维时台海五烈皆捐生。
至今坏土都无恙,谁为守护劳山精。
云封马鬣连衰草,四围怪石争纵横。
时闻鬼母悲啼苦,想见仙娥笑语声。
岁岁里民寒食节,椒浆频奠陈香羹。
满目荒凉已感叹,更听此语尤伤情。
有明岁晚多节义,樵夫渔父甘遭烹。
岛屿最后昭英烈,顽廉懦立蛮妇贞。
田横从死五百皆壮士,吁嗟乎,五妃巾帼真堪旌。
昔闻海风飓最大,我今遇之鹭门廨。
谁将噫气闭土囊,一喷咽喉不可扼。
隆隆万鼓排阵来,群木尽作低头拜。
郁怒似有块磊填,愤盈直觉虚空隘。
鬼魔掀动天摆摩,虎豹吼裂山破坏。
立脚虽稳尚愁倒,对面相呼只如聩。
可怜鹳鹊也不飞,恐被羾出青天外。
是时习流千战棹,眼望赤嵌不得到。
恨煞海神亦小人,借势作威逞凶暴。
涌浪上薄浮空云,溅沫横轰发机炮。
尽排鹢首椓杙牢,犹自终宵惊簸掉。
风名飓母应雌风,胡为更比雄风雄。
想从少女封姨后,老作阴怪多神通。
多神通,何不吹转帆向东,不然更到海水竭,平步可达扶桑红。
吾当绿章上笺奏,俾尔配食天妃宫。
《飓风歌》【清·赵翼】昔闻海风飓最大,我今遇之鹭门廨。谁将噫气闭土囊,一喷咽喉不可扼。隆隆万鼓排阵来,群木尽作低头拜。郁怒似有块磊填,愤盈直觉虚空隘。鬼魔掀动天摆摩,虎豹吼裂山破坏。立脚虽稳尚愁倒,对面相呼只如聩。可怜鹳鹊也不飞,恐被羾出青天外。是时习流千战棹,眼望赤嵌不得到。恨煞海神亦小人,借势作威逞凶暴。涌浪上薄浮空云,溅沫横轰发机炮。尽排鹢首椓杙牢,犹自终宵惊簸掉。风名飓母应雌风,胡为更比雄风雄。想从少女封姨后,老作阴怪多神通。多神通,何不吹转帆向东,不然更到海水竭,平步可达扶桑红。吾当绿章上笺奏,俾尔配食天妃宫。
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