露激风抟岸草秋,揽衣何处上兰舟。
无方始是知方者,莫效支师泥沃洲。
露激风抟岸草秋,揽衣何处上兰舟。
无方始是知方者,莫效支师泥沃洲。
这首诗描绘的是秋季清晨的景象,露水打湿了岸边的草丛,诗人独自一人在思索,不知何处可以乘船前往。"露激风抟岸草秋"一句,通过细腻的描绘,展现了秋日清晨的清凉与寂静,以及自然景色的凄清之美。
"揽衣何处上兰舟",诗人动作轻柔地整理衣物,却陷入迷茫,不知如何启程,暗示了内心的犹豫或困境。"无方始是知方者",诗人以哲理性的语言表达,指出只有在迷失中才能真正认识方向,这可能是在反思人生道路,或是对修行者的自我警醒。
最后,"莫效支师泥沃洲",诗人劝诫不要效仿某位名叫支师的人物(可能是历史上某个陷入困境或执着于某一境地的僧人),暗示要避免沉溺或执着,保持清醒和灵活。整首诗寓言深刻,富有哲理,体现了宋代理学禅宗融合的特色。
何处山幽开洞府,苍松白石烟霞古。
南极星腾涧壑辉,百仙并集呼且舞。
天门宛似辟三宫,天池又与二室同。
莲比华山千叶秀,云气昆丘及阆风。
铁桥应是罗山曲,扶醉桥头鞭白鹿。
斲得终南地肺芝,采药天台犹未足。
大会依稀赴幔亭,结庐主人亦谪星。
海上蟠桃经岁熟,倚门云是董双成。
何必飞升同白日,棋局优游晋石室。
羽扇堪挥障世尘,遍览名山愿已毕。
慇勤为谢吕纯阳,卢生犹解说黄粱。
归与亦欲随仙侣,万态浮云酒一觞。
白马公孙儿,辩才四国驰。
一遇谈天衍,屏息无所施。
小巫见大巫,神气能不微。
穴中两鼠斗,焉知是与非。
河伯适东海,向若乃自嗤。
鹏抟九万里,鸴鸠安可期。
东父居扶桑,西母处咸池。
列仙如婴孩,往来恒嬉嬉。
更有太乙翁,呼吸搆二仪。
二仪真灰烬,不能损毫丝。
操舟赵士慄,语冰夏虫疑。
肉眼本无睹,尘心焉可知。
载籍增障翳,空虚成顽痴。
君自慎所从,自古无常师。
夙昔慕奇胜,二纪遂兹游。
一麾远江海,弭节得夷犹。
进帆薄枉渚,挟策登崇丘。
望崖神已往,抚景意先投。
峰岫纷岝崿,林麓互绸缪。
初经洞穴险,渐陟层峦幽。
气侯易昏旦,涧壑殊春秋。
仰盻寒条荣,俯拾春荑柔。
暧暧赤霞歛,决决红泉流。
羽人既沦灭,遗迹千载留。
境寂虑自澹,理足分何求。
寄言摄生客,试用此道谋。