斯文天欲丧,疑义有谁祛。
无复谆谆诱,空令咄咄书。
秋风冢上木,夜月墓边庐。
每与诸孤道,相看泪满裾。
斯文天欲丧,疑义有谁祛。
无复谆谆诱,空令咄咄书。
秋风冢上木,夜月墓边庐。
每与诸孤道,相看泪满裾。
这首诗是宋代诗人丘葵的作品,名为《哭吕朴卿先生(其三)》。诗中表达了诗人对故去之人的深切哀思和怀念。
"斯文天欲丧,疑义有谁祛。无复谆谆诱,空令咄咄书。"
这四句是诗人表达对文化传承的担忧和对已逝世之人的追问。在这里,“斯文”指的是文化或学术的传承,“天欲丧”则形象地描述了这种传承面临失落的危机。诗人疑惑地问,究竟是谁在破坏这些文化遗产。而“无复谆谆诱,空令咄咄书”则表达了对已经去世的人物无法再进行深入交流和研讨的哀伤。
"秋风冢上木,夜月墓边庐。"
这两句描绘了一幅凄凉的景象:“秋风”与“冢上木”共同营造出一种萧瑟荒凉的氛围,而“夜月”与“墓边庐”则增添了静谧与孤寂的感觉。这里,诗人借助自然景物抒发哀思之情。
"每与诸孤道,相看泪满裾。"
最后两句是诗人与其他志同道合的人共同追忆逝者的场景。他们互相对视,眼中充满了泪水,衣袖也因此湿润。这表达了一种深切的悲哀和不舍。
整首诗通过对文化传承的担忧、对自然景物的描绘以及与同道之人的共同哀思,展现了诗人对逝者深沉的怀念和哀悼。
风鹤绵冬春,诗声岂非瑞?
矧兹朋簪盍,胜似草堂寄。
主人庭宇拓,避俗善养志。
我来欻已期,陶写亦数至。
土风始百年,逮君盖四世。
汉上罗宾僚,宣南盛气类。
洛钟千里应,赵璧一双赛。
俯仰甲子周,承平有馀味。
秃翁感遗孑,梨楂并所嗜。
不图隔京尘,复此倡闽派。
酒温梅正花,万事且拨置。
医学寰中久失传,西来圣手动回天。
感君深爱如亲属,起我沈疴亦宿缘。
一日几回劳听切,馀生无恙恣餐眠。
只惭衰朽留何用,孤负灵方与驻年。
辇金治陵三涉春,楼台朱邸争嶙峋。
宝城未半玉步改,殡宫涕泪来孤臣。
当年贬官坐少戆,晚被召对还批鳞。
击奸不中挂冠逝,留得板荡酬恩身。
瓦镫雪屋冻彻骨,自况庐墓山中人。
朝晡上食从拜下,哀动陵户喧州民。
馂馀笾实远见饷,感念畴昔滋悲辛。
先皇初政媲元祐,卅载谁造沦胥因?
受遗一老卒祈死,可惜此座天无亲。
近闻雄文诔沙麓,誉以尧舜卑宣仁。
一抔合窆纵稍杀,要胜醵葬思陵贫。
春冰既解趣将作,诚感忍吝司农缗?
山泉生瘿讵可久,准拟复土及霜晨。
世人莫漫嘲顾怪,此义一发今千钧。
忠端吾乡贤,书画并奇恣。
夙藏砚山图,独立足正气。
梁髯炫我松,磊珂千里致。
别来岁云寒,再见定何地?
君今得此本,用笔特工致。
何爱写后游,赋语殆有契。
江山不复识,石砚眼出泪。
阅年近三百,望古更题识。
梦中鹤不归,去去人间世。