这首诗以“读欧文”为题，由元末明初诗人王翰所作。诗中运用了丰富的意象和象征手法，展现了诗人对欧文的深刻理解和独到见解。

首联“先生笔底有风雷，训练强兵自握机”，开篇即以“风雷”喻指欧文的思想力量与影响力，暗示其作品如同雷霆万钧，震撼人心。同时，“训练强兵自握机”则暗含了欧文在政治、军事领域的深谋远虑，以及其作品中蕴含的战略智慧。

颔联“埋狱龙泉须敛锷，蕴山荆璞不藏辉”，通过“龙泉”、“荆璞”等古代宝物的隐喻，进一步强调了欧文作品中的深邃内涵和卓越价值。其中，“敛锷”意味着收敛锋芒，但并不妨碍其光芒四射，形象地描绘了欧文作品虽内敛而不失光彩的特点。

颈联“经丘觅壑滁山乐，问舍求田颍水归”，运用自然景观的描绘，表达了诗人对欧文作品中所体现的生活情趣和哲学思考的欣赏。这里，“经丘觅壑”、“问舍求田”等词句，既展现了对自然美的追求，也寓意着对人生哲理的探索。

尾联“本论实宗原道说，眉山何事不传衣”，最后两句直接点明了对欧文思想的认同与推崇。其中，“原道说”指的是儒家的道德伦理观念，而“眉山”则是对欧文的尊称。此联表明诗人认为欧文的思想与儒家之道相契合，并且表达了对欧文思想传承的渴望。

整体而言，这首诗通过对欧文作品的深入解读，展现了诗人对其思想精髓的深刻理解与高度评价，同时也体现了诗人对文学艺术的独到见解和审美情趣。