漫雪蜗争席,翻泥蚓近床。
不堪听鹳垤,应喜得鱼庄。
带雨移行李,携孥问野航。
西湖第一义,佳句已难忘。
漫雪蜗争席,翻泥蚓近床。
不堪听鹳垤,应喜得鱼庄。
带雨移行李,携孥问野航。
西湖第一义,佳句已难忘。
这首诗描绘了雨中迁徙的情景,以及诗人对西湖美景的深深怀念。首联“漫雪蜗争席,翻泥蚓近床”以生动的比喻描绘了雨后潮湿的景象,蜗牛在争夺狭小的空间,蚯蚓在泥土中翻动,形象地展现了雨后环境的变化。颔联“不堪听鹳垤,应喜得鱼庄”则通过鹳鸟和鱼庄的对比,表达了对自然界的敏感与欣赏,鹳鸟可能在寻找食物,而鱼庄或许象征着丰收与富足,这里蕴含了对自然与生活的美好期待。
颈联“带雨移行李,携孥问野航”描述了在雨中迁移的场景,同时提到了家人一同参与,体现了人与自然和谐共处的生活态度。尾联“西湖第一义,佳句已难忘”点明了主题,西湖作为中国古代文人墨客常去的胜地,其美景与文化意义被诗人铭记于心,表达了对西湖之美的深刻印象和对自然之美的无限向往。
整体而言,这首诗通过细腻的观察和丰富的想象,展现了雨后自然界的生机与活力,以及诗人对自然美景的深情赞美和对生活美好状态的追求。
象数岂绝学,因人成古今。
创始良独难,踵事生其新。
测量变西儒,已知无昔人。
便欲废筹策,三率归同文。
宁知九数理,灼灼二支分。
句股测体线,隐杂恃方程。
安得以比例,尽遗古法精。
勿庵有病夫,闲居发疑倩。
展转重思维,忽似窥其根。
和较有实用,正负非强名。
始信学者过,沿古殊失真。
辟彼车与骑,用之各有神。
篆籀夫岂拙,弩啄日以亲。
援笔注所见,卷帙遂相仍。
念子学有宗,何当细与论。
昨夜山风急,吹叶惊客馆。
晨起闻雨声,未觉妨游览。
荷笠出孤村,行行雨渐缓。
山峰与云峰,出没浑不辨。
夙爱岩谷奇,今喜道路坦。
高吟兴悠然,委辔任山蹇。
原野遍氤氲,旭日遥峰展。
空濛隔疏雨,众壑殊晦显。
山鸟高下鸣,倏见晴光满。
雨气蒸为霞,赤焰横绝巘。
恨无良友俱,妙赏谁余道。