晨钟趋朝班，日旰游市庄。
两儿带经锄，奕世流芬芳。
《市庄·其三》全文
- 鉴赏
这首诗描绘了元代社会生活的一个片段，通过细腻的笔触展现了市井生活的生动场景和人物形象。
“晨钟趋朝班”，早晨的钟声响起，人们开始忙碌于官府或事务之中，展现了一种有序而繁忙的社会生活景象。“日旰游市庄”，到了午后，人们不再局限于工作或公务，而是走出家门，游逛于市集与庄稼地之间，享受着闲暇时光，体现了古代社会中人们对于生活多样性的追求。
“两儿带经锄”，在这样的背景下，两个孩子带着书本在田间劳作，既体现了他们对知识的渴望，也反映了农耕文化与教育并重的传统观念。“奕世流芬芳”，这句话则寓意着这些家庭世代传承的知识与美德，如同花香一般，弥漫在社会的每一个角落，象征着家族荣耀与文化的延续。
整体而言，这首诗以市庄为背景，通过日常生活的细节描绘，展现了元代社会的风貌，以及其中蕴含的文化价值与道德观念。
- 作者介绍
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题史元量芳润堂
圣经杲杲日翔空，元与后学开愚蒙。
著述成书不得已，令人诵习知吾宗。
辞文旨远非外至，一一流出自胸中。
如木有根水有源，敷荣浸渍乃无穷。
此道含灵悉具足，圣人庸人心本同。
如何异见立仁智，百辙千歧碍不同。
寻枝逐派遂忘返，痴儿失路迷西东。
岂无达者为拈出，抉剔众瞽刳群聋。
史侯名堂深意在，眼悬明镜磨青铜。
欲将妙义示当世，岂独用训垂髫童。
我初闻之喜击节，心心相照密冲融。
作诗粉饰虽赘语，要令万古还淳风。
送陈守
惟昔号能吏，在公勤严明。
挟兹来共理，教化日流行。
堂堂陈汉州，所至树风声。
四美出天性，早擅循良名。
平心衡称物，敏手刀发硎。
奸黠胆欲破，隐伏无遁形。
千里归镇静，人神各安宁。
爱物及鱼鸟，游泳全其生。
舆言诵嘉政，不待三年成。
房湖天下绝，好景无阴晴。
退食来徜徉，风月搅诗情。
脩竹如君直，流水如君清。
岂无宴赏心，对此乐事并。
国步正艰险，天骄尚纵横。
惜哉廊庙器，乃尔屈专城。
瓜期忽忽来，岁月令人惊。
车辙不容卧，去意一何轻。
金陵一水通，当宁思豪英。
况最郡守课，由来入公卿。
君才森武库，可当十万兵。
行矣佐中兴，力扶天柱倾。
《送陈守》【宋·郭印】惟昔号能吏，在公勤严明。挟兹来共理，教化日流行。堂堂陈汉州，所至树风声。四美出天性，早擅循良名。平心衡称物，敏手刀发硎。奸黠胆欲破，隐伏无遁形。千里归镇静，人神各安宁。爱物及鱼鸟，游泳全其生。舆言诵嘉政，不待三年成。房湖天下绝，好景无阴晴。退食来徜徉，风月搅诗情。脩竹如君直，流水如君清。岂无宴赏心，对此乐事并。国步正艰险，天骄尚纵横。惜哉廊庙器，乃尔屈专城。瓜期忽忽来，岁月令人惊。车辙不容卧，去意一何轻。金陵一水通，当宁思豪英。况最郡守课，由来入公卿。君才森武库，可当十万兵。行矣佐中兴，力扶天柱倾。
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次蒲大受检覆韵
身亲扫除役，敝袍染尘泥。
青云一何高，天险不可跻。
西风吹秋来，草木含凄凄。
韝鹰屡飞掣，枥马空鸣嘶。
丈夫两鬓斑，籍未通金闺。
不如买田园，荷锸理蔬畦。
岁月无停轨，归计亦已稽。
年来稍闻道，所学忘筌蹄。
冯当可以日暮碧云合佳人殊未来效建除体作诗招胜之且索同赋因用其韵
日色久无光，霖霪更弥旬。
暮空出华月，秋气生精神。
碧天湛如水，山川供奇珍。
云韶髣髴奏，嗈嗈鸿雁宾。
合欢亦有酒，写景招四邻。
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未闻环佩音，怀想空谷人。
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