寒窗弄笔日娱嬉，品格高低问孰知。
古貌古心空自许，散歌散传不能奇。
但参言句禅差是，要入文章录却痴。
谁道二郎吟可学，支颐摇膝笑龟儿。
《书怀二首·其一》全文
- 鉴赏
这首诗《书怀二首(其一)》由宋代诗人林希逸所作，通过细腻的笔触，展现了诗人对于自我品格与创作追求的深刻思考。
首联“寒窗弄笔日娱嬉，品格高低问孰知”，描绘了诗人独自在寒冷的窗前，以笔为伴，享受创作的乐趣，同时也提出了一个深沉的问题：个人的品格和成就，究竟有多少人能够真正理解或评判？这里流露出一种孤独而深刻的自我反思。
颔联“古貌古心空自许，散歌散传不能奇”，进一步阐述了诗人的自我期许与现实之间的落差。他希望自己能保持古朴的风貌和纯真的心灵，然而，即便如此，他的作品也无法在芸芸众生中脱颖而出，显得平庸无奇。这反映了诗人对自身创作价值的怀疑与挣扎。
颈联“但参言句禅差是，要入文章录却痴”，表达了诗人对于诗歌创作的独到见解。他认为，仅仅在言语和句子上寻求禅意的契合，或许可以算是接近了诗歌的本质，但若想真正进入文学史的记录，却显得有些痴心妄想。这既是对传统文学评价标准的一种挑战，也是对自己创作道路的清醒认识。
尾联“谁道二郎吟可学，支颐摇膝笑龟儿”，以戏谑的口吻回应了前面的疑问。诗人似乎在说，即便是像李白这样的伟大诗人，其独特的风格和才华也不是轻易可以模仿的。他以微笑的态度，对那些试图复制他人成就的人表示了一种温和的讽刺。这一句不仅增添了诗作的幽默感，也暗示了诗人对于艺术创新和个人风格的独特见解。
整体而言，这首诗通过对自我品格、创作追求以及艺术创新的深刻探讨，展现了林希逸作为一位诗人对于文学与人生价值的独到见解，充满了哲理性和自省精神。
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