此时不忍抱遗材，欲把文章扇冷灰。
见说读书堂尚在，瓣香寄与谒东莱。
《送高继伯分教湖之德清》全文
- 拼音版原文全文
送 高 继 伯 分 教 湖 之 德 清 宋 /连 文 凤 此 时 不 忍 抱 遗 材 ，欲 把 文 章 扇 冷 灰 。见 说 读 书 堂 尚 在 ，瓣 香 寄 与 谒 东 莱 。
- 注释
- 此时：现在这一刻。
不忍：无法忍受。
遗材：未完成的才识，指未完成的作品或才华。
文章：这里指诗文创作。
扇冷灰：比喻使冷却的事物重新活跃起来。
见说：听说。
读书堂：学习或读书的地方。
尚在：仍然存在。
瓣香：古人敬献神明时用的细小香料，此处象征敬意。
寄与：送给。
谒：拜见，拜访。
东莱：可能指具体的人物或者地名，也可能代指作者心中的理想之地。
- 翻译
- 此刻我实在不忍心抛弃这些未完成的才识
想要用我的文字去吹散那份沉寂和冷却
- 鉴赏
这首诗是宋代诗人连文凤所作的《送高继伯分教湖之德清》中的片段。诗人表达的是对友人高继伯离别之际的情感。"此时不忍抱遗材"一句，形象地写出诗人对高继伯才华的珍视和不舍，"遗材"喻指高继伯的才学。"欲把文章扇冷灰"进一步表达了诗人希望高继伯的文学才华不会被闲置，能继续发光发热，甚至用"扇冷灰"来寓意激发其创作的热情。
后两句"见说读书堂尚在，瓣香寄与谒东莱"则寄寓了诗人对高继伯的期待和祝福，读书堂象征着学问与教育，"瓣香"则是敬意的象征，诗人希望高继伯能像古人一样，不忘初衷，继续在教育的殿堂中传播知识，"谒东莱"暗指拜访德清的贤人，寓意高继伯能在新的岗位上有所作为。
整体来看，这是一首充满深情厚谊和勉励的送别诗，体现了诗人对友人的关心和期望。
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