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《幸太学倡和》全文
宋 / 范纯礼   形式: 七言律诗  押[阳]韵

四十馀年旧典章,圣君今复幸虞庠。

虎贲万骑森罗列,雁序诸生俨缀行。

已见重准同舜帝,不须无逸戒成王。

祖宗基构隆三代,统业相承是肯堂。

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鉴赏

这首诗《幸太学倡和》由宋代诗人范纯礼所作,描绘了皇帝亲临太学(古代的大学)的盛况与教育的尊崇。诗中通过丰富的意象和深沉的寓意,展现了对教育的重视以及对历史传统的继承。

首句“四十馀年旧典章”,点明时间跨度久远,强调了传统与历史的延续性。接着“圣君今复幸虞庠”一句,以“圣君”称颂皇帝,表达出对君主亲临太学的敬仰之情,“虞庠”则借指太学,显示了教育在国家中的重要地位。

“虎贲万骑森罗列,雁序诸生俨缀行”两句,运用了生动的比喻和排比手法,描绘了皇帝亲临时的壮观场面:虎贲万骑的威武排列,象征着国家的强盛与秩序;诸生雁序而行,整齐有序,体现了学子们的庄重与虔诚。这里不仅展示了教育的仪式感,也暗含了对知识与道德传承的重视。

“已见重准同舜帝,不须无逸戒成王”两句,进一步表达了对君主的期望与教导,希望君主能像古代贤君舜帝一样重视教育,避免像周成王那样因享乐而疏于治理。这不仅是对君主的劝诫,也是对教育价值的深刻反思。

最后,“祖宗基构隆三代,统业相承是肯堂”两句,总结了历史的传承与教育的重要性。通过回顾祖宗建立的基业,强调了三代(夏、商、周)文明的连续性和教育在其中的基石作用,表达了对教育持续发展的期待与承诺。

整体而言,这首诗通过对皇帝亲临太学场景的描绘,以及对教育意义的深刻探讨,展现了宋代社会对教育的高度重视和对历史传统的尊重,同时也寄托了对国家未来繁荣昌盛的美好愿景。

作者介绍
范纯礼

范纯礼
朝代:宋

范纯礼(1031年~1106年),字彝叟,一作夷叟。参知政事范仲淹第三子,右相范纯仁之弟。北宋大臣。吴县(江苏苏州)人。以父荫为秘书省正字。哲宗元祐中,召为光禄卿,进给事中。后改天章阁待制、枢密都承旨,出知亳州。徽宗立,以龙图阁直学士知开封府,擢尚书右丞,罢知颍昌府。崇宁中,贬静江军节度副使,徐州安置,移单州。五年,提皋鸿庆宫,卒,年七十六。谥恭献。《东都事略》卷五九、《宋史》卷三一四有传。
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