每叹学诗如学仙,未能换骨谩成篇。
翰林万丈光常在,著作三都赋蚤传。
半世无成负便腹,终年有味耸吟肩。
明珠何事轻弹雀,多谢高情未弃捐。
每叹学诗如学仙,未能换骨谩成篇。
翰林万丈光常在,著作三都赋蚤传。
半世无成负便腹,终年有味耸吟肩。
明珠何事轻弹雀,多谢高情未弃捐。
这首诗是宋代诗人姜特立的作品《和赵太中觅诗》。诗中,作者以学诗为修炼仙术的比喻,表达了对诗歌创作的执着追求。他自嘲学诗未能达到“换骨”的境地,即深入理解和创新,但仍坚持不懈地创作,将翰林(文人)的才情比作永恒的光芒,赞美赵太中的作品如同司马相如的《三都赋》般早有盛名。
诗人感慨自己半生努力却成效甚微,只能空有一肚子学问,但对诗歌的热爱始终不减,每次吟诵都感到无比的滋味,仿佛肩头耸动,充满诗意。他以明珠不应轻易弹射小鸟为喻,表达了对诗歌价值的珍视,感谢赵太中并未轻视他的诗作,这份深情厚谊令人感动。
总的来说,这首诗体现了作者对诗歌艺术的敬仰和自我反思,以及对友情的珍视,展现了宋代文人的诗心与情感世界。
积水敞华构,参差带幽壑。
微风动轻蘋,绿云泛珠箔。
天空夕阴敛,川迥游鳞跃。
徘徊沧洲梦,露下翠衾薄。
公子属鸣佩,逍遥陟延阁。
微吟省树移,缓步庭花落。
放舟返春渚,言恣林泉乐。
挥觞靡可留,怅望青山郭。
平生为人谋,必以正学进。
必以直道行,闻者或相靳。
子以正教我,而子坐排摈。
跕鸢伴羁酸,再见渠阳闰。
吾心固晓然,其柰无以训。
绍定二年夏,临轩策群俊。
似闻甲乙选,参错吐忠荩。
其间亲与友,斯得及叔运。
俱负康时略,耻为谐俗韵。
后先来过我,双璧堕清峻。
从容扣所言,何以承大问。
听之不尽篇,胠口复缩颈。
予方以是黜,子乃以是奋。
靳者姑勿道,而予益自信。
人能位天地,人可为尧舜。
气合如涂涂,道同如印印。
勿忧人不知,长恐己难尽。
春情撩客梦,归思不可忍。
各趋青油幕,新发苍梧轫。
正学予所知,申言以为赆。
《送程叔运高不妄西归》【宋·魏了翁】平生为人谋,必以正学进。必以直道行,闻者或相靳。子以正教我,而子坐排摈。跕鸢伴羁酸,再见渠阳闰。吾心固晓然,其柰无以训。绍定二年夏,临轩策群俊。似闻甲乙选,参错吐忠荩。其间亲与友,斯得及叔运。俱负康时略,耻为谐俗韵。后先来过我,双璧堕清峻。从容扣所言,何以承大问。听之不尽篇,胠口复缩颈。予方以是黜,子乃以是奋。靳者姑勿道,而予益自信。人能位天地,人可为尧舜。气合如涂涂,道同如印印。勿忧人不知,长恐己难尽。春情撩客梦,归思不可忍。各趋青油幕,新发苍梧轫。正学予所知,申言以为赆。
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