去古日己远,淳风日以漓。
人情善诞幻,去就浮云驰。
彼欲憸险子,出没神鬼奇。
炎凉随势附,朱粉从心施。
一朝冥机至,反成拙与痴。
于皇赋明命,顾諟常在斯。
不闻圣有训,居易以俟之。
慇勤谢天君,为我慎操持。
去古日己远,淳风日以漓。
人情善诞幻,去就浮云驰。
彼欲憸险子,出没神鬼奇。
炎凉随势附,朱粉从心施。
一朝冥机至,反成拙与痴。
于皇赋明命,顾諟常在斯。
不闻圣有训,居易以俟之。
慇勤谢天君,为我慎操持。
这首诗《病中述怀十首(其六)》由明代诗人王绅所作,通过深沉的思考和对人性的洞察,表达了对社会风气、个人行为以及道德修养的深刻反思。
首句“去古日己远,淳风日以漓”描绘了随着时间的推移,古代的淳朴风尚逐渐消逝,社会风气日益败坏的景象。这种变化反映了历史的变迁和文明的演进过程中,传统美德的流失。
接着,“人情善诞幻,去就浮云驰”指出人们的情感和行为变得虚伪多变,如同浮云般飘忽不定,暗示了社会道德标准的模糊和人心的浮躁。
“彼欲憸险子,出没神鬼奇”描述了一些阴险狡诈的人,他们的行为诡异莫测,仿佛在人间施展着神鬼般的诡计,揭示了社会中存在的一些不正之风和阴暗面。
“炎凉随势附,朱粉从心施”进一步说明了人们为了适应环境或追求利益,会随波逐流,或是刻意打扮自己,这反映了社会中普遍存在的趋炎附势和表面功夫的现象。
“一朝冥机至,反成拙与痴”则表达了当一个人陷入某种困境或错误时,往往发现自己过去的聪明才智反而成了笨拙和愚蠢的表现,强调了人生经验的重要性以及错误选择的代价。
最后,“于皇赋明命,顾諟常在斯”提到古代的智慧和教诲仍然值得我们铭记和遵循,提醒人们要回顾并珍惜传统道德的指引。
“不闻圣有训,居易以俟之”表明如果忽视了先贤的教导,就应该保持内心的平静,等待时机,暗示了在复杂多变的社会中,保持内心宁静和坚持道德原则的重要性。
“慇勤谢天君,为我慎操持”则是诗人对上天的感激之情,同时也表达了对自己行为的警醒,希望在未来的日子里能够更加谨慎地行事,体现了对自我修养和道德实践的重视。
整体而言,这首诗通过对社会现象和个人行为的深刻剖析,展现了诗人对道德沦丧和人性复杂性的深切忧虑,同时也传达了对传统美德的坚守和对个人道德修养的重视。
闻名自夙昔,已作旧相知。
倾盖成邂逅,如何还别离。
军声咽鼓角,行色满旌麾。
莫怪樽前醉,亲邻心所期。
客身困旅人,未如负舍蜗。
滚滚荆吴间,所居不常家。
宴安非吾事,但恐发早华。
且复一日葺,随时具生涯。
白盛烂四壁,茔净磨疵瑕。
虚明豁心府,永使思无邪。
愁来莫与语,起就书龙蛇。
亦足写方寸,放歌快咨嗟。
苦嫌中庭窄,所生野草花。
故须种松竹,反忆日月遐。
岁寒与谁共,惆怅终无他。
东门杨柳深,下有还乡路。
之子千里行,春风三月暮。
旅心常草草,飘忽不可驻。
居者空徘徊,行者亦反顾。
丈夫方贫贱,四海无所遇。
不如辙中鱼,犹以沫相喣。
悠悠大江水,日夕自东注。
何当激风雷,慰尔饥渴慕。
用儒沐休运,抚俗奉明诏。
虽愧文翁治,犹非武城笑。
兹堂丞相规,颇尽泮宫妙。
高阁横青冥,长廊骛䆗窱。
春秋大复古,修旧非所诮。
庭坛一已新,丹垩欻相照。
迂疏赖众才,简默希坐啸。
况多都邑贤,历讲道术要。
藩篱可目涉,弦诵或耳剽。
泛乡亦何人,千载名独劭。
汝颍多奇士,磊落布方册。
先进存古风,若人复令德。
诗书秀英华,鹰鹘勇排击。
曩者从军行,早闻平戎策。
纵横志未展,慷慨意更激。
坐惊齿牙脱,忽使头发白。
颇与嵇阮同,闭关以藏迹。
老骥甘道路,黄鹄羞斥泽。
复持一麾去,坚取万里役。
旌旗暗长亭,已想蜀山碧。
鼓吹喧前除,稍知楚风易。
专城自足贵,远览固多适。
胡为结离愁,恨此晚同得。