高文辅元气,喷薄弥九垓。
世无昌黎子,辜尔龙门才。
牛羊自矜宠,掉尾燕昭台。
天骝厕其间,沈啸不敢哀。
豢以尺厩刍,何如蒿与莱?
蒿莱蔽山野,其上白云驶。
籋云但不蹶,万里在尺咫。
不闻赤谷驹,终以恋豆死。
栈豆信难恋,长风何从追?
劖石去其确,太行今如逵。
千钧负堪骋,舍子吾知谁?
高文辅元气,喷薄弥九垓。
世无昌黎子,辜尔龙门才。
牛羊自矜宠,掉尾燕昭台。
天骝厕其间,沈啸不敢哀。
豢以尺厩刍,何如蒿与莱?
蒿莱蔽山野,其上白云驶。
籋云但不蹶,万里在尺咫。
不闻赤谷驹,终以恋豆死。
栈豆信难恋,长风何从追?
劖石去其确,太行今如逵。
千钧负堪骋,舍子吾知谁?
这首诗是清代诗人姚燮所作的《与汤郎中鹏话旧感赠五章》中的第一首。全诗以议论为主,寓言于事,借物抒情,表达了诗人对世态炎凉、人才遭际不公的感慨。
首句“高文辅元气,喷薄弥九垓”以“高文”喻指才华横溢的人,以“元气”象征天地间最根本的力量,表达出这些人才的才华如同元气一般,充盈于天地之间,充满生机与活力。接着“世无昌黎子,辜尔龙门才”,以韩愈(昌黎子)为典故,感叹当今世上缺少像韩愈这样杰出的人才,辜负了他们卓越的才能。接下来几句通过对比牛羊与燕昭台上的骏马,以及被豢养的劣马与自由翱翔的云中之鸟,表达了对人才命运的深刻反思。最后,“栈豆信难恋,长风何从追?”则进一步强调了人才难以得到真正的赏识和自由发展的机会,表达了对现实社会的强烈不满和对人才价值的深切关注。
整首诗语言犀利,寓意深远,通过对具体事物的描绘和对比,展现了诗人对社会现象的深刻洞察和对人才命运的深切同情。
崧高维岳,四方之极。维岳降神,生此王国。
绵绵瓜瓞,莫莫葛藟。周公之孙,齐侯之子。
柔惠且直,小心翼翼。王亲命之,南国是式。
尽瘁以仕,不懈于位。四方于宣,南国之纪。
之纲之纪,允文允武。荆舒是惩,四方无侮。
旱既太甚,以祈甘雨。零雨其濛,介我稷黍。
黍稷彧彧,去其螟螣。实维丰年,我庾维亿。
万亿及秭,物其旨矣。此邦之人,云胡不喜。
周邦咸喜,式歌且舞。于时语语,厥声载路。
其告维何,自今以始。俾炽而昌,既多受祉。
永锡难老,眉寿保鲁。以佐天子,为周室辅。
我来自东,小大稽首。是用作歌,以介眉寿。
《崧高诗为九江赵使君寿》【宋·杨冠卿】崧高维岳,四方之极。维岳降神,生此王国。绵绵瓜瓞,莫莫葛藟。周公之孙,齐侯之子。柔惠且直,小心翼翼。王亲命之,南国是式。尽瘁以仕,不懈于位。四方于宣,南国之纪。之纲之纪,允文允武。荆舒是惩,四方无侮。旱既太甚,以祈甘雨。零雨其濛,介我稷黍。黍稷彧彧,去其螟螣。实维丰年,我庾维亿。万亿及秭,物其旨矣。此邦之人,云胡不喜。周邦咸喜,式歌且舞。于时语语,厥声载路。其告维何,自今以始。俾炽而昌,既多受祉。永锡难老,眉寿保鲁。以佐天子,为周室辅。我来自东,小大稽首。是用作歌,以介眉寿。
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诏使乘轺赴日边,此行何以异登仙。
蓬莱路近春风暖,阊阖门开晓色鲜。
不用历阶三粉署,便应平步五花砖。
有人借问湘州倅,但道皤然雪满颠。
圃韭畦蔬,嫩鸡野腊,邻酝稚子能赊。
罗幕新裁,画楼高耸,松梧柳竹交遮。
应便作归休计去,高揖渊明,下视林逋,到此如何,又走风沙。
都为啼号累我,思量事、未遂即咨嗟。
连年奔逐,旁州外邑,舟楫轻扬,鞭□倾斜。
仍冒触、烟岚邃险,风雪纵横,每值初寒在路,炎暑登车,空向长途度岁华。
消减少年,英豪气宇,潇洒襟怀,似此施为,纵解封侯,宁如便早还家。