杨柳青青古柏连,一区为舍去人偏。
惟将闭户供长日,祗过圜桥踏晓烟。
禁里啼莺春树满,池边滋草露华鲜。
幽情自爱群芳发,物色风光共远天。
杨柳青青古柏连,一区为舍去人偏。
惟将闭户供长日,祗过圜桥踏晓烟。
禁里啼莺春树满,池边滋草露华鲜。
幽情自爱群芳发,物色风光共远天。
这首明代诗人李舜臣的《晨赴太学》描绘了一幅清晨赴学途中的清新景象。首句“杨柳青青古柏连”,以生动的色彩和静谧的环境,展现出春天的气息和古老的学府氛围。接着,“一区为舍去人偏”,点出诗人独自前往学舍,寓含着宁静与孤独感。
“惟将闭户供长日,祗过圜桥踏晓烟”两句,诗人通过“闭户”和“踏晓烟”的动作,表达了对知识的专注以及对日常生活的淡然态度。禁里的莺啼和春树,以及池边的绿草和露珠,构成了一幅生机盎然的画面,暗示了学术与自然的和谐共生。
最后,“幽情自爱群芳发,物色风光共远天”两句,诗人抒发了内心深处对知识的热爱和对自然美景的欣赏,以及对广阔天地的向往,体现了其高尚的情操和追求。整体上,这首诗以细腻的笔触描绘了诗人早春赴学时的心境,寓教于景,富有哲理。
野日白荒荒,原风寒凄凄。
健儿将东征,阿母牵裾啼。
健儿语阿母,送我休泣血。
我行一无苦,骨肉恩岂绝。
军行千里凭留连,旌竿杳杳弥平川。
行舟惊散如凫鸭,偶然落手拦索钱。
得饱还就倡楼宿,市人谁敢诃醉眠。
此行良自爱,何忍投虎口。
主将千金躯,亦欲尾贼后。
时张虚捷报甘泉,归来自有印悬肘。
上堂再拜为母寿,谁识当年旧屠狗。
枯芦鸣萧萧,布帆使其半。
腾波渺长空,激箭失近岸。
焦山金碧城,回首犹照烂。
云表妙高台,楼观屹霄汉。
南徐树若浮,北固青欲断。
恋奇目无留,回睇神屡眩。
渺焉千里轻,安得凌汗漫。
落帆向渡头,镫火瓜洲宴。
险逾新崩滩,陡下射洪碛。
鹢首昂然临,闯出峡门窄。
戙楫如翅张,浪头飞拍拍。
累石阻当流,鼎峙波臣宅。
埵灶古所称,余烬义难绎。
改名戒行船,惩此三珠石。
楚艑与吴艎,赀装多滞役。
分运赁小舠,梭织渡沙脊。
或募土滩师,呼之作将伯。
迸命放一滮,堕苦飘无迹。
所以阱擭愁,行旅多局蹐。
我橐靡孑遗,来此忧转释。
空空下空舲,江神皆辟易。