破虏忠名万古秋,三分割据百年休。
汉臣汉贼痴还慧,何用生儿似仲谋。
破虏忠名万古秋,三分割据百年休。
汉臣汉贼痴还慧,何用生儿似仲谋。
这首诗《关羽濑》由明代诗人唐胄所作,通过对关羽这一历史人物的评价,展现了诗人对忠诚与智慧的深刻思考。
首句“破虏忠名万古秋”,赞美了关羽在对抗敌军时的英勇表现和忠诚品质,如同秋天的长存,永垂不朽。这不仅是对关羽个人功绩的肯定,也是对其忠诚精神的颂扬。
次句“三分割据百年休”,则将视角转向历史的大局,指出三国鼎立的局面最终归于平静,暗示历史的循环与终结。这里的“休”字,既包含了结束之意,也蕴含着对历史变迁的感慨。
后两句“汉臣汉贼痴还慧,何用生儿似仲谋”,进一步探讨了忠诚与智慧的关系。前半句通过对比“痴”与“慧”,暗指忠诚与智慧并非对立,而是可以相辅相成。后半句则以曹操之子曹丕(字仲谋)为例,提出疑问:为何要期望后代像曹操那样,而不是像关羽这样既有忠诚又有智慧?这不仅是对历史人物的评价,也是对后世子孙的教诲,强调了忠诚与智慧并重的重要性。
整体而言,这首诗通过对关羽形象的描绘,以及对历史与人性的深刻反思,展现了诗人独特的见解和情感表达。
苦海有船长七尺,不用施篙还挂席。
顺风能去逆风回,随流直至无生国。
华亭船子笑呵呵,满眼波涛奈若何。
从此到江吴地尽,分明隔岸越山多。
吴越山川行已惯,随缘取足随缘办。
嫩冬瓜煮鳖裙汤,新粟米炊鱼子饭。
快矣哉,快矣哉,殷勤报语老宗雷。
及早回舟归去也,莫教红日下香台。
山庵有钟复有鼓,厥声可闻不可睹。
我来欲借一回看,问取灵泉老庵主。
主人手执须弥椎,共上千峰万峰去。
分明三片顽石头,觌面相逢能解语。
噌吰铛鞳盈虚空,老树作风山作雨。
风从何起雨何来,万籁消声自终古。
钟未鸣,鼓未响,灯笼触露柱。
钟乍鸣,鼓乍响,狸奴与白牯。
钟不鸣,鼓不响,木人逢石女。
千里相逢休错举,扣石三声君自取。
之子初生时,予发如髹漆。
之子入学年,予发数茎白。
去岁子能文,予发白拣黑。
今年子远游,予发无拣择。
子如哉生明,我如旁死魄。
盈虚会有期,日月不相息。
少壮贵及时,老大良可惜。
之子何所之,湖南岭之北。
之子何所为,去家亲讲席。
昨暮理琴书,今朝事行役。
再拜别二人,依恋两难释。
受命行出门,一日三记忆。
阿爷命阿儿,寸阴如尺璧。
阿母命阿儿,努力加餐食。
耿耿方寸中,悠悠行路客。
路逢白发僧,记得曾相识。
长歌送远人,怅然念今昔。
壮哉大鹏雏,高举奋六翮。
云垂鹏背轻,天高鹏路直。
行矣莫淹留,帝乡在咫尺。
当从阮江翁,并驾朝天舄。
《送吴宗猷从伯氏芥舟之阮江受学》【明·成鹫】之子初生时,予发如髹漆。之子入学年,予发数茎白。去岁子能文,予发白拣黑。今年子远游,予发无拣择。子如哉生明,我如旁死魄。盈虚会有期,日月不相息。少壮贵及时,老大良可惜。之子何所之,湖南岭之北。之子何所为,去家亲讲席。昨暮理琴书,今朝事行役。再拜别二人,依恋两难释。受命行出门,一日三记忆。阿爷命阿儿,寸阴如尺璧。阿母命阿儿,努力加餐食。耿耿方寸中,悠悠行路客。路逢白发僧,记得曾相识。长歌送远人,怅然念今昔。壮哉大鹏雏,高举奋六翮。云垂鹏背轻,天高鹏路直。行矣莫淹留,帝乡在咫尺。当从阮江翁,并驾朝天舄。
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战月吟魂夜独醒,十年不到此孤亭。
倒浮下界山沈海,直寄高空意入冥。
乍出洞天箫管寂,忽当洪渤露华泠。
官舟未许迟清话,狂简何人慰鹤形。