青春桃李忆成均,两造高门剑水滨。
闻说轩车能我顾,无端旧梦欲书绅。
青春桃李忆成均,两造高门剑水滨。
闻说轩车能我顾,无端旧梦欲书绅。
这首诗是明代学者吴与弼写给朱孟真的寄赠之作,通过“青春桃李忆成均”一句,我们可以感受到诗人对往昔学府生活的怀念。接下来,“两造高门剑水滨”描绘了学府门前的壮丽景象,暗示着教育的崇高地位和学者的风范。
“闻说轩车能我顾”,诗人以谦逊之态,表达了对对方可能给予关注的期待,流露出对友情的珍视和对知识交流的渴望。“无端旧梦欲书绅”,则透露出诗人内心深处对于过往美好时光的追忆,以及想要将这些回忆记录下来,使之成为永恒的意愿。
整体而言,这首诗情感真挚,既有对过去岁月的怀念,也有对未来可能相遇的期待,展现了文人之间深厚的情谊和对知识追求的执着。
秋房灯火静,客睡亦复安。
弭彊力汲汲,涉广心漫漫。
白露下百草,心知岁将阑。
彼微者啼鴂,职使仇蕙兰。
吾非蒿目人,初不与世患。
淫雨作横流,执蠡挹之乾。
我师青牛书,不争忌处先。
既自守吾宝,在辱亦何叹。
束发闻至道,荣辱久齐观。
中年婴世故,已复傲忧患。
閒居虽荒寂,几杖颇清晏。
悠悠閒晷景,草草贫寝饭。
狂言无为发,浊酒醉自劝。
与君通家旧,迩者颇屡见。
相望岂示远,数舍隔异县。
吾人师佛祖,妙旨得忍粲。
敛藏避世俗,未免逢侮讪。
坐令鬓垂雪,犹把从事版。
尺书每见警,妙语珠在贯。
复君进明德,同遂丘壑愿。
胡公精悍姿,勇气如秋鹰。
兵书百万言,挥麈谈如倾。
羞戴文吏冠,慨然喜功名。
愿得丈二殳,为国作长城。
朝廷士力盛,战马如云腾。
貔貅饱肉食,武库森神兵。
此岂不足用,麾之若雷霆。
如何彼黠虏,坐敢邀金缯。
由来在得将,选择当至精。
譬如养骐骥,有御乃能行。
安得伟丈夫,长驱两隅清。
淮南听公语,乃是卫霍朋。
终军白面儿,尚欲请长缨。
纵横老将手,出袖盍一呈。
策马勿自滞,我将观厥成。
一奋庸将骄,汎灌出精英。
立功报天子,执节拥旗旌。
男儿当封侯,宁为老书生。