思君玉树悬弧日，正我金华鼓瑟时。
鸠爽祗今腾凤羽，头颅章甫慰吾私。
《诸生官拱微为龙池先生子戊午自镛访余北归五绝送之余辛卯令镛拱微始生今始称诸生也·其二》全文
- 鉴赏
这首诗表达了对友人的深厚情感与对其成长的欣慰。首句“思君玉树悬弧日”，以“玉树”比喻友人，悬弧日则是古代习俗，指婴儿出生后第三天，悬挂弓箭象征其将来的武勇或文才。诗人回忆起友人出生时的情景，表达了对友人未来的期许和对过去时光的怀念。
次句“正我金华鼓瑟时”，诗人以“金华”自指，暗示自己正处于人生的某个阶段，与友人形成对比，表达了对友人生长过程的关注与感慨。
“鸠爽祗今腾凤羽”一句，运用了“鸠”与“凤”的对比，意在说明友人在成长过程中，如同凤凰展翅，展现出非凡的才华与潜力，表达了对友人成就的赞美与期待。
最后一句“头颅章甫慰吾私”，“章甫”是中国古代的一种礼帽，此处借指友人的成就与地位，表达了诗人内心的满足与欣慰，同时也寄托了对友人未来发展的美好祝愿。
整体而言，这首诗通过细腻的情感描绘和巧妙的比喻，展现了诗人对友人成长历程的深情回顾与对未来成就的热切期盼，体现了深厚的友情和对人才成长的关怀。
- 作者介绍
- 猜你喜欢
晚入邓尉山宿还元阁
晚钟流岩壑，寻声经叠嶂。
重游二十年，云山故无恙。
来登四宜堂，聊此息筇杖。
老桂渐凋残，吾生岂强壮。
凭轩送远目，百里纳清旷。
晴雪漫陂陀，香风透屏障。
花影连湖光，夕阳摇滉漾。
俄顷寒烟凝，岚岭换形相。
夜投还元阁，高枕鸟巢上。
风雨惊梦魂，松涛入纸帐。
夏县谒司马温公墓
条山苍苍河水黄，大贤钟毓非寻常。
儿童走卒识君实，至今青简生辉光。
天将元老资有宋，范韩文富道继昌。
公乎正色发伟议，伊训说命同敷扬。
传闻中国相司马，辽人拱手戢朔方。
奈何功德未及竟，凤凰忽逝麒麟藏。
转使奸回窃国柄，碑刊元祐覆纪纲。
当时墓碑题御笔，清忠粹德昭炜煌。
钜手万言勒神道，学士振藻铿琳琅。
一朝被谗忽摧毁，马鬣空见斧与堂。
墓门闭向六百载，公名自共河山长。
整冠下拜瞻且肃，松柏声入清风香。