嵚岑何处峰,来伴萧疏竹。
悠然方丈间,寄此千里目。
嵚岑何处峰,来伴萧疏竹。
悠然方丈间,寄此千里目。
这首诗描绘了一幅宁静的山林景象,诗人通过对自然景物的观察和感悟,表达了自己的心境。"嵚岑何处峰"一句,以问代答,引出远方连绵的山峦,它们在这里与萧疏的竹子相伴。竹子的选择,不仅因其清高脱俗,更因为它能承载诗人的情感和思想。
"悠然方丈间"写出了诗人在简陋的小屋中,心境自在,这种宁静而又不失开阔的心灵空间,是诗人内心世界的写照。"寄此千里目"则透露出诗人通过这种自然景物和生活状态,将自己的情怀和视野拓展至更远的地方。
整首诗语言简练,意境深远,通过对竹子的描绘,表达了诗人超脱尘世、胸怀宽广的性格。
青山群若好,此山何清特。
如见孙登辈,高耸不可及。
山神亦喜我,轻风鸣马勒。
马上欲高哦,才窘开口涩。
城墉半夜深,楼阙中天辟。
六曲屏风张,五两布帆屹。
莲柄生旱陆,松角自空植。
偏将司斥候,中军罗矛戟。
道冠不著簪,女鬟未劳栉。
碧衣翼而趋,青童拱以立。
风雨若可摇,日月去无迹。
出此摹写语,敢谓得百一。
亦欲纵笔书,南山诗见嫉。
许州秀才周若蒙,星官占罢泪无从。
欧阳公死不过夏,天上文星已告凶。
常秩王回暨姚辟,排斥先儒不少容。
回第曰向窃笑之,问学文章众所同。
识此二事王氏孙,酸枣先生称祖翁。
先生易老净肇乐,晚奏象系明光中。
清净之化浃百年,寡欲爱民自祖宗。
潜仁蓄德流必远,譬如乔岳生寒松。
天之生材弗浪与,不世其美安得雄。
君之积学万石簴,笔力仍关千石钟。
遑遑欲谈谁听此,秋江好渡多柔风。