苍头小奚得马刍,黄吻稚儿看鱼罛。
白发老人教农书,客来手把河洛书,话到混沌开天初。
苍头小奚得马刍,黄吻稚儿看鱼罛。
白发老人教农书,客来手把河洛书,话到混沌开天初。
这首诗描绘了一幅生动的乡村生活画面。"苍头小奚得马刍"写的是一个年轻的仆童正在为马匹寻找饲料,"黄吻稚儿看鱼罛"则描绘了一个小孩专注地观看捕鱼的情景。接着,"白发老人教农书"展现了老者传授农业知识的场景,体现出传统知识的传承。最后两句"客来手把河洛书,话到混沌开天初",则借客人来访,讲述起远古神话,增添了浓厚的文化气息和历史感。整体上,这首诗以日常小事为切入点,展现了元末明初农村生活的淳朴与智慧,以及人们对传统文化的敬畏与传承。
悲歌度燕水。
弭节出阳关。
李陵从此去。
荆卿不复还。
故人形影灭。
音书两俱绝。
遥看塞北云。
悬想关山雪。
游子河梁上。
应将苏武别。
茫茫实宇宙。
与善定冯虚。
大夫伤鲁道。
君子念殷墟。
程卿既开国。
安平遂徙居。
讵能从小隐。
终然游太初。
说西江近事最销魂,啼断竹林猿。
叹灌婴城下,章江门外,玉碎珠残。
争拥红妆北去,何日遂生还。
寂寞词人句,南浦西山。
谁向长生宫殿,对君王试鼓,别鹄离鸾。
恐未歌此曲,先已惨天颜。
只小姑端然未去,伴彭郎烟水月明间。
终古是,银涛雪浪,雾鬓风鬟。