绿水滟汀洲,风起江南秋。
烟波有孤客,关河生远愁。
远愁那足说,惜此芳华歇。
日暮淡忘归,蘋花怅难撷。
绿水滟汀洲,风起江南秋。
烟波有孤客,关河生远愁。
远愁那足说,惜此芳华歇。
日暮淡忘归,蘋花怅难撷。
这首诗描绘了送别的情景,充满了离别的哀愁与对美好时光的惋惜。首句“绿水滟汀洲”以生动的笔触勾勒出水面上波光粼粼的美景,暗示着江南的秀美风光。接着,“风起江南秋”一句,点明季节,渲染出一种淡淡的秋意,为整首诗营造了悲凉的氛围。
“烟波有孤客,关河生远愁”两句,将送别的情境推向高潮。诗人通过“孤客”和“远愁”的形象,表达了离别时的孤独与忧伤,以及对远方亲人的深切思念。这里的“关河”,既指地理上的阻隔,也象征着心灵间的距离,进一步加深了离别的愁绪。
“远愁那足说,惜此芳华歇”则表达了对美好时光逝去的感慨。诗人认为,离别的愁绪难以言表,只能深深珍惜眼前的每一刻,因为美好的时光正在悄然流逝。这种对时间流逝的感叹,增添了诗作的深度和情感的丰富性。
最后,“日暮淡忘归,蘋花怅难撷”描绘了一幅日落时分,诗人独自徘徊在水边,望着远处的蘋花,心中充满惆怅与无奈的画面。日暮时分的宁静与蘋花的美丽,反衬出离别后的孤独与失落,使得整首诗的情感表达更加细腻而深刻。
综上所述,这首诗通过细腻的景物描写和深沉的情感抒发,成功地构建了一个送别场景,展现了离别之痛、时光易逝的感慨以及对美好事物的留恋之情,具有很高的艺术价值和感染力。
张公一生湖海客,少年任侠章台陌。
周家小史珠作歌,广武妖姬月为色。
玉盘错落夺枭饮,金弹晶荧斗鸡得。
似留青眼俗外看,肯许红颜暗中掷。
归来折节始为儒,得钱但买邺侯书。
门因留客翻长掩,径惜飞花故不除。
有时忽发春醪颠,虎丘山头雪放船。
狐裘银榼施僧去,却借一榻云房眠。
踉跄顾抚三儿喜,大者风神剪秋水。
次儿霜蹄日千里,小儿跳地学虎子,若曹读父书足矣。
君不见沂阳子,胸中磊块无不有。
鸿都十上垂白首,七尺犹沈阛阓间,片言虚落公卿口。
归来买田无负郭,抱膝哀吟动寥廓。
琥珀春浮大白明,芙蓉日抱双丸跃。
沂阳子,卓荦一丈夫,何不南扫百粤北幽都。
虎可咀,龙可屠,六翮欲奋青云徂。
沂阳子,咄咄勒成五千言,胡为乎长风东南来,吹上赪鲤鱼。
两角外衔垂流苏,中有三尺素,启之灿烂霞文舒。
奕者刘生致区区,道尔问讯余何如。
又不见野人自蜡几两屐,日日吴山弄秋色。
沂阳子,仰面看屋梁,万岁千秋更愁寂。
卢生善诗逸者流,百结鹔鹴安足愁。
冁然一笑别我去,春花落尽胡姬楼。
欲留不能意弥恻,众中谁怜好颜色。
短裘倘过邯郸道,青草已没平原宅。
吴趍小娃迎问郎,北游满地尘茫茫。
采菱深处唱一曲,岂若芦笳能断肠。