犬吠知有客,客从何处来。
我心似柴栅,相见一为开。
索句吟幽砌,看花上古台。
东篱秋意尽,留兴待寻梅。
犬吠知有客,客从何处来。
我心似柴栅,相见一为开。
索句吟幽砌,看花上古台。
东篱秋意尽,留兴待寻梅。
这首诗以细腻的笔触描绘了诗人与友人郭殿邦相遇的情景,以及随后展开的一系列情感交流和自然景观的欣赏。
首联“犬吠知有客,客从何处来”,以狗吠声引入,巧妙地暗示了访客的到来,同时也引出了对访客来源的好奇。这种以动物的反应来预示人事的安排,在古代文学中颇为常见,增加了场景的真实感和生动性。
颔联“我心似柴栅,相见一为开”,运用比喻手法,将诗人的心比作柴栅,形象地表达了在见到朋友时内心的喜悦与开放。柴栅原本是封闭的象征,但在朋友面前却“一为开”,显示出友情的力量能够打破隔阂,带来心灵的愉悦和自由。
颈联“索句吟幽砌,看花上古台”,描绘了诗人与朋友在幽静的环境中共同创作诗歌、赏花的场景。这里的“幽砌”和“古台”营造出一种古老而宁静的氛围,暗示了诗人与朋友之间深厚的情感基础和对美好事物的共同追求。
尾联“东篱秋意尽,留兴待寻梅”,则将视线转向自然,通过“东篱”这一意象,联想到陶渊明的《饮酒》中的“采菊东篱下”,进一步深化了诗人的隐逸情怀。同时,“秋意尽”与“寻梅”形成对比,既表达了对季节更替的感慨,也寄托了对美好事物的期待和追寻。
整体而言,这首诗通过细腻的描写和丰富的意象,展现了诗人与友人相聚时的温馨情感和对自然美景的欣赏,体现了明代文人雅士的生活情趣和审美追求。
我家无绛帐,贫贱人所弃。
忽闻唔咿声,老怀倍欢喜。
比邻亦惊怪,捩眼不敢睨。
先生史鱼直,自谓骨不媚。
珠玉在短褐,深藏未轻市。
而况门阀高,指不屈第二。
肯应童蒙求,为尔觉昏昧。
袖中一卷书,传之自名世。
尔幸近得师,盍勉从学志。
人品分中下,教法初无异。
采芑复采芑,我田自新美。
那似斥卤滨,弥望荒白苇。
短园围败屋,不见花药丽。
赖此小窗明,晴光开霮䨴。
日长书好读,所讲先孝悌。
泥牛共土狗,勿复事嬉戏。
后池蒲稗深,竟日群蛤吠。
也勿向池边,照影如孔翠。
低头勤笔砚,翻墨满裾袂。
男儿十四五,年纪非幼稚。
不妨笑阿翁,愦愦长如醉。
先生有雪霜,严威不汝霁。
今朝发长吟,闭门苦觅句。
老年谢丸药,殆似陈无己。
区区古人心,今人知者几。
平生颍川教,不作功名计。
但令本根在,浮华终易燬。
《次史德载韵示诸孙》【宋·牟巘】我家无绛帐,贫贱人所弃。忽闻唔咿声,老怀倍欢喜。比邻亦惊怪,捩眼不敢睨。先生史鱼直,自谓骨不媚。珠玉在短褐,深藏未轻市。而况门阀高,指不屈第二。肯应童蒙求,为尔觉昏昧。袖中一卷书,传之自名世。尔幸近得师,盍勉从学志。人品分中下,教法初无异。采芑复采芑,我田自新美。那似斥卤滨,弥望荒白苇。短园围败屋,不见花药丽。赖此小窗明,晴光开霮䨴。日长书好读,所讲先孝悌。泥牛共土狗,勿复事嬉戏。后池蒲稗深,竟日群蛤吠。也勿向池边,照影如孔翠。低头勤笔砚,翻墨满裾袂。男儿十四五,年纪非幼稚。不妨笑阿翁,愦愦长如醉。先生有雪霜,严威不汝霁。今朝发长吟,闭门苦觅句。老年谢丸药,殆似陈无己。区区古人心,今人知者几。平生颍川教,不作功名计。但令本根在,浮华终易燬。
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宿酲苏,春梦醒,沈水冷金鸭。
落尽桃花,无人扫红雪。
渐催煮酒园林,单衣庭院,春又到、断肠时节。
恨离别。长忆人立荼蘼,珠帘卷香月。
几度黄昏,琼枝为谁折。
都将千里芳心,十年幽梦,分付与、一声啼鴂。