故人在何处,借榻梵王宫。
灯影秋云里,书声晚磬中。
山深飞翠雨,花暗度香风。
莫怪林泉僻,云霄有路通。
故人在何处,借榻梵王宫。
灯影秋云里,书声晚磬中。
山深飞翠雨,花暗度香风。
莫怪林泉僻,云霄有路通。
这首明代诗人柯潜的《题林深伯南泉读书室》描绘了一幅静谧而幽深的读书场景。首句“故人在何处”表达了对友人的怀念,也暗示了读书室主人的孤独与志趣。接下来的“借榻梵王宫”运用比喻,将读书室比作神圣的佛寺,强调其清静与超凡的氛围。
“灯影秋云里”通过光影与秋云的交织,营造出一种宁静而朦胧的视觉效果,仿佛读书人沉浸在知识的海洋中。夜晚的“书声晚磬中”,以磬声衬托读书声,增添了禅意,表现出读书人专注的精神世界。
“山深飞翠雨,花暗度香风”两句进一步描绘了环境的幽深和自然之美,山雨飘落,花香随风而至,动静结合,烘托出读书室的隐逸与宁静。最后,“莫怪林泉僻,云霄有路通”点明虽然身处山林深处,但读书人的心境如同云霄般高远,寓意着知识之路虽僻静却通往广阔的天地。
整体来看,这首诗以细腻的笔触描绘了读书室的环境和心境,既有对友人的思念,也有对自我追求的肯定,展现了诗人对隐逸生活的向往和对知识的执着。
选子奇瑰,依时耨种,自然生发灵苗。
风滋雨润,渐渐引枝条。
长就方能钐刈,池隍沤、日变青稍。
令人羡,新鲜净洁,款款起皮臕。须教。
轫作线,织成密布,一任槌敲。
待伊家熟软,裁剪缝缭。
做就仙袍甚稳,谁能挂、唯我堪消。
成功行,六铢衣换,方显尔功超。
知年来、几番拜疏。但言归去归去。
问归有底匆忙事,得恁陈情良苦。天未许。
将花绶藻衣,为插仪庭羽。掉头不顾。
念白发翁儿,本来天分,不是折腰具。从头数。
多少汉庭簪组。滔滔车马成雾。
争如祖帐东门外,父子缥缥高举。
峨眉下、有几许湖山,无著春风处。留君不住。
但远景楼前,追陪杖屦,莫忘却、别时语。