压架年来雪作堆。珍丛也是近移栽。
肯令容易放春回。
却恐阴晴无定度,从教红白一时开。
多情蜂蝶早飞来。
压架年来雪作堆。珍丛也是近移栽。
肯令容易放春回。
却恐阴晴无定度,从教红白一时开。
多情蜂蝶早飞来。
这首诗描绘了一幅春日园中景象,诗人通过对雪堆、花丛的细腻描写,表现了对春天到来的期待和担忧,以及对自然界变化无常的理解。
"压架年来雪作堆"一句,既形象地表达了时间的流逝,又突出了冬雪未融的场景。紧接着的"珍丛也是近移栽"则是诗人对花卉的细心呵护和期待之情。
"肯令容易放春回"一句,透露出诗人对于春天到来的渴望,但随即的"却恐阴晴无定度"表达了对自然界不可预测变化的忧虑。接着的"从教红白一时开"则是对花卉开放不受控制的无奈接受。
最后,"多情蜂蝶早飞来"描绘了一幅生机勃勃的景象,同时也反映出诗人对于自然界生命力度的赞美之情。
总体而言,这首诗通过对春日园中景物的观察,抒发了诗人对季节更迭、自然无常和生命活力的深刻感悟。
长怀际天渊,短怀在眉睫。
吾门起典午,台徙今五叶。
中原气象属,前辈风流接。
柰何不竟书,而欲事作业。
感此怀短长,赋诗写胸胁。
听深深、谢家庭馆。东风对语双燕。
似说朝来,天上婺星光现。
金裁花诰紫泥香,绣裹藤舆红茵软。
散蜡宫辉,行鳞厨品,至今人羡。西湖万柳如线。
料月仙当此,小停飙辇。付与长年,教见海心波浅。
萦云玉佩五侯门,洗雪华桐三春苑。
慢拍调莺,急鼓催鸾,翠阴生院。