此诗《送钱君绪山》由明代诗人徐渭所作，通过对南昌这一历史名城的赞誉，以及对友人钱绪山的深情寄语，展现了深厚的人文关怀与哲理思考。

首联“南昌自古盛才贤，亦仗皋比启妙传”，开篇即赞美南昌自古以来人才辈出，且以皋比（古代教师坐的椅子）为喻，形象地表达了教育传承的重要性。这里不仅歌颂了南昌的历史文化成就，也暗含着对友人钱绪山将要踏上教育之路的期许与祝福。

颔联“肯使异同虚白鹿，但教升散绕青毡”，运用了“白鹿”和“青毡”这两个富有象征意义的意象，前者可能指代不同学派或观点之间的差异，后者则常用来比喻书院或学府。这两句诗表达了一种超越表面分歧，追求共同学术进步与精神交流的愿望，体现了诗人对教育平等与包容性的倡导。

颈联“文成旧发千年秘，道脉今如一线县”，将目光转向了知识与智慧的传承。通过“千年秘”与“一线县”的对比，强调了传统知识与智慧的宝贵，同时也暗示了在现代社会中，这些宝贵遗产面临着被稀释甚至遗忘的风险。这不仅是对友人钱绪山的勉励，也是对整个社会的一种警醒，呼吁人们珍视并传承文化遗产。

尾联“况有阳城方予告，好从暇日问真诠”，以“阳城”作为典故，进一步深化了对友人钱绪山的期待。阳城是孔子的弟子之一，以其对孔子思想的深入理解和传播而闻名。在这里，诗人希望钱绪山能够像阳城一样，不仅学习知识，更要在闲暇之时深入探究其本质与真谛，成为一位真正的学者和教育者。

综上所述，《送钱君绪山》不仅是一首对友人的离别赠言，更是对教育、知识传承以及个人成长的深刻反思。它以南昌的历史文化底蕴为背景，通过丰富的象征与隐喻，传达了对教育平等、包容性以及深入探究真理的重视，展现了诗人独特的文学风格与深邃的思想境界。