彤庭烂景。丹陛流光。怀黄绾白。鹓鹭成行。
文赞百揆。武镇四方。折冲鼓雷电。替辇协阴阳。
大矣哉。道迈上皇。陋五帝。狭三皇。穷礼物。该乐章。
序冠带。垂衣裳。
彤庭烂景。丹陛流光。怀黄绾白。鹓鹭成行。
文赞百揆。武镇四方。折冲鼓雷电。替辇协阴阳。
大矣哉。道迈上皇。陋五帝。狭三皇。穷礼物。该乐章。
序冠带。垂衣裳。
这首诗描绘了朝廷的庄严与秩序,以及君臣之间的和谐与合作。开篇“彤庭烂景。丹陛流光”以绚烂的宫廷景象和闪耀的台阶象征着权力与辉煌,预示着接下来描述的场景将是庄重而神圣的。
“怀黄绾白。鹓鹭成行”中,“怀黄绾白”可能指的是官员们佩戴的标志或官服的颜色,暗示着官员们的身份和地位。“鹓鹭成行”则形象地描绘了官员们整齐排列的情景,如同鹓鸟和鹭鸟般有序,体现了朝廷的组织性和纪律性。
“文赞百揆。武镇四方”进一步展示了朝廷的职能,文官负责国家的治理,武官则负责维护边疆的安全,两者相辅相成,共同维系国家的稳定与繁荣。
“折冲鼓雷电。替辇协阴阳”则通过夸张的手法,形容君主的决策如同雷霆万钧,能够迅速应对各种挑战;同时,也暗示君主的行动能够影响自然界的平衡,展现出君权神授的观念。
“大矣哉。道迈上皇。陋五帝。狭三皇。穷礼物。该乐章。序冠带。垂衣裳。”最后四句总结了君主的德行与成就,认为其超越了古代的帝王,不仅在道德上达到了极高的境界,而且在礼仪、音乐、服饰等方面都达到了完美的状态,展现了对君主至高无上权威的赞美与崇敬。
整体而言,这首诗通过对宫廷景象、官员排列、君主决策、道德境界等多个方面的描绘,展现了隋朝时期理想中的盛世景象,体现了对君主权威的颂扬和对国家秩序的向往。
我寻流水行,忽入霜华谷。
山阴见幽人,目带湖山绿。
语温如春风,韵秀自拔俗。
暗惊枯木堂,栖此一枝玉。
遥知夜窗深,雪响乱脩竹。
宝书掩残红,佳眠正清熟。
逸想在西兴,清梦不容逐。
觉来念行处,小诗欲收录。
诗成写乌丝,银钩夺人目。
棐几著牙签,兴来还自读。
君诗秀气终不没,长吉精神义山骨。
诸公贵人亦识面,想见宗之双鬓绿。
嗟予弃置卧空山,索寞何人著眼看。
高轩一日肯过我,誇声万口锋刃攒。
当时见君喜不彻,喜中便知有此别。
秋风云帆十幅开,石城浩荡天水接。
淮南不独江山胜,国士英才从古盛。
期与高人冯仲宣,小字同联寄我篇。
我家与君邻屋居,君昔未生先长我。
君发齐眉我总角,竹居读书供日课。
君诵盘庚如注瓶,我读孝经如转磨。
长老奇君王佐才,拭目颙颙观长大。
十三环坐同赋诗,出语已能惊怯懦。
风雷绕纸成千篇,弃遗不惜如零唾。
神思义表文融明,清绝如珠不受涴。
江左相传纸价增,东坡一读不复和。
怀高识远不可屈,功成回首破甑堕。
家贫口众难自安,出图斗粟充饥饿。
闹闻笔阵扫万人,上国英雄胆先破。
殿前作赋声摩空,盛名四海争掀播。
华裾如葱马如龙,九衢突若流星过。
我经忧患早衰微,生怕虚名招实祸。
方衣童首住江村,饱饭爱寻閒处卧。
睡馀信手摸书看,会意起来行复坐。
林泉成趣亦题诗,年来藁帙成堆垛。
仙郎开卷面发光,誇我雄词惊李贺。
相期他日同此游,先买邻庵山数朵。
青松白石闻此言,共作庐山二十个。
《赠蔡儒效》【宋·释德洪】我家与君邻屋居,君昔未生先长我。君发齐眉我总角,竹居读书供日课。君诵盘庚如注瓶,我读孝经如转磨。长老奇君王佐才,拭目颙颙观长大。十三环坐同赋诗,出语已能惊怯懦。风雷绕纸成千篇,弃遗不惜如零唾。神思义表文融明,清绝如珠不受涴。江左相传纸价增,东坡一读不复和。怀高识远不可屈,功成回首破甑堕。家贫口众难自安,出图斗粟充饥饿。闹闻笔阵扫万人,上国英雄胆先破。殿前作赋声摩空,盛名四海争掀播。华裾如葱马如龙,九衢突若流星过。我经忧患早衰微,生怕虚名招实祸。方衣童首住江村,饱饭爱寻閒处卧。睡馀信手摸书看,会意起来行复坐。林泉成趣亦题诗,年来藁帙成堆垛。仙郎开卷面发光,誇我雄词惊李贺。相期他日同此游,先买邻庵山数朵。青松白石闻此言,共作庐山二十个。
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