终年劳碌在书房,半课生徒半自当。
自笑不如梁上燕,营巢惟有一春忙。
终年劳碌在书房,半课生徒半自当。
自笑不如梁上燕,营巢惟有一春忙。
这首诗《偶成》由清代末年至近现代初的诗人徐搢珊所作,以日常生活中的教师形象为载体,表达了对教育生涯的感慨与自省。
首句“终年劳碌在书房”,描绘了教师一年四季都在书斋中辛勤工作的情景,体现了教育工作者的默默付出和不懈努力。次句“半课生徒半自当”,进一步说明了教师不仅要教授学生知识,还要自我提升,承担起自我学习的责任,展现出教师角色的多重性与自我成长的重要性。
后两句“自笑不如梁上燕,营巢惟有一春忙”,运用了比喻的手法,将自己比作梁上的燕子,燕子在一年中只有春季忙碌于筑巢,而自己作为教师,却要全年无休地工作。通过这一对比,诗人表达了对教师职业的自嘲与反思,同时也流露出对教育工作的热爱与坚持。整首诗情感真挚,寓意深刻,既展现了教师的辛劳与奉献,也蕴含着对教育本质的思考。
天地茫茫遂物情,雉子班兮在林坰,心怀耿介飞且鸣。
扇绮翼,振锦膺。文章尽称丽,意气自多惊。
宁判带箭死榛莽,不肯为裘奉圣明。
韩信烹汉鼎,仲由醢卫庭。
智勇难并立,贤愚每相倾。
宜哉避世士,往同雉子逃其形。
有客依南浦,长年学种畦。
才高宜世用,性僻爱幽栖。
菜甲侵腰长,桑枝刺眼低。
不因来往熟,那得自成蹊。