太乙光分照岭头,金陵风雪逐仙舟。
流霞共醉江花冷,野鹤长鸣古渡秋。
烽火一回悲地轴,文章八代贵天球。
鸿儒自有操持力,独拥皋比意莫酬。
太乙光分照岭头,金陵风雪逐仙舟。
流霞共醉江花冷,野鹤长鸣古渡秋。
烽火一回悲地轴,文章八代贵天球。
鸿儒自有操持力,独拥皋比意莫酬。
这首诗描绘了壮丽的自然景观与深沉的历史感交织的画面。首联“太乙光分照岭头,金陵风雪逐仙舟”,以“太乙”象征高远之境,光华四射,照亮山岭,而金陵的风雪则伴随着仙舟远行,营造出一种超凡脱俗的氛围。接着,“流霞共醉江花冷,野鹤长鸣古渡秋”两句,将自然之美与人文情感融合,流霞与江花相映成趣,虽在秋日显得有些冷清,却也别有一番韵味;野鹤长鸣于古渡边,增添了几分历史的沧桑感。
“烽火一回悲地轴,文章八代贵天球”则转向对历史的感慨,烽火连天,地轴摇动,暗示着战争的残酷与动荡,而文章八代的辉煌则代表了文化的传承与尊贵,两者形成鲜明对比,表达了对和平与文化传承的渴望。
最后,“鸿儒自有操持力,独拥皋比意莫酬”点明了主题,赞美了学者们坚守学问、独立思考的精神,即使面对困难与不理解,他们也能坚持自我,追求真理。整首诗通过丰富的意象和深邃的情感,展现了诗人对自然、历史、文化和人性的深刻洞察与赞美。
昔同令子业胶庠,知有德行厥后昌。
开廓襟怀虽善富,坚持气节亦刚肠。
掩棺往事成千古,刻石高文冠一乡。
梅岘速培松柏茂,便看褒宠贲幽光。
问东州何处,境胜人幽,两俱难得。
狼山相望,有高堂千尺。
妙曲轰空,彩云翻袖,乐奏壶天长日。
笑我飘然,蓬窗竹户,只延山色。
拟棹觥船,径冲花浪,直造雕筵,共醺仙液。
仍乞蟠桃,向庐山亲植。
未举江帆,早逢淮雁,问故人踪迹。
远老池边,陶翁琴里,此情何极。
庙食于莆李长者,变海为田散郊野。
福宜孙子百千年,家甲三山总文雁。
西城一位京朝郎,官虽未显善声扬。
伯曰孝纯遵义方,潘安容貌心蒙庄。
幼小抠趋父执时,挂口何曾闻是非。
到了交游如一日,肯学世情随盛衰。
我头半白言稍传,晚出要教识前贤。
睽远莫能修世契,拟将下笔无由缘。
喜今有便归乡多,吾侄春中偏饮和。
老去旧怀因称叙,吉人与就幸如何。
满眼各为君父子,谁忧平地起风波。