花飘红雨点征鞍,教铎遥持向万安。
珠玉一囊吟卷重,虹蜺万大剑光寒。
谈经自识膏粱味,入馔宁嫌苜蓿盘。
桃李满门培植久,春风取次进金銮。
花飘红雨点征鞍,教铎遥持向万安。
珠玉一囊吟卷重,虹蜺万大剑光寒。
谈经自识膏粱味,入馔宁嫌苜蓿盘。
桃李满门培植久,春风取次进金銮。
此诗描绘了一位名为刘景辉的先生即将前往万安任教谕的情景。首句“花飘红雨点征鞍”以春日之景起笔,红花飘落,点缀在行旅者的鞍马之上,营造出一种离别的氛围。接着,“教铎遥持向万安”,描述了先生手持教鞭,远赴万安的场景,充满了对教育事业的执着与奉献精神。
“珠玉一囊吟卷重”一句,形象地表现了先生随身携带的不仅是书籍和知识,更是其智慧与才华的象征。“虹蜺万大剑光寒”则通过夸张的手法,将先生的才气比作光芒四射的剑光,暗示其在学术上的卓越成就。
“谈经自识膏粱味,入馔宁嫌苜蓿盘”两句,运用对比手法,一方面赞扬了先生在学术上的高深造诣,另一方面也体现了他对生活简朴的淡泊态度。先生不仅在学问上有深厚的积累,更能在日常生活中保持谦逊与节俭。
最后,“桃李满门培植久,春风取次进金銮”表达了对先生长期辛勤培育学生的赞美,以及对其未来在官场中取得成功、为国家贡献的期待。整首诗通过对刘景辉先生形象的描绘,展现了其高尚的品德、深厚的学识以及对教育事业的热爱与奉献。
好山四巃嵷,汉水前萦绕。
小楼试一登,山水青未了。
因思大禹时,洪流方浩渺。
乃竭胼胝劳,神功弥八表。
岷山在经纪,岷江亦疏导。
贡赋分九州,梁州已通道。
世传金牛诞,曾不细搜讨。
山驿赋短章,将为愚者晓。
大化运不息,逝水无停时。
依依旧居室,恻怆中肠悲。
书残读遗编,机有馀断丝。
斑衣不再舞,寿觞宁重持。
庭前百卉芳,但觉阴阳移。
仪容切寤寐,恍惚如见之。
亲心我所安,亲志我所期。
心志著且存,大节矢靡亏。
悠哉孝子情,勖此终天思。