弦月发皎光,空波独澄碧。
欲从素心人,共究无言易。
弦月发皎光,空波独澄碧。
欲从素心人,共究无言易。
这首诗描绘了一幅静谧而深邃的画面。首句“弦月发皎光”,以弦月的明亮照亮了夜空,营造出一种清冷而宁静的氛围。接着,“空波独澄碧”一句,将视线转向水面,水波在月光下显得格外清澈,仿佛能映照出人的内心世界。诗人通过这样的景物描写,表达了对纯净、和谐自然之美的向往。
“欲从素心人,共究无言易。”则进一步深化了主题,诗人渴望与那些拥有纯净心灵的人一起探讨宇宙的奥秘,追求言语难以表达的真理。这里的“无言易”可能指的是某些深刻道理或情感,需要用心灵去感悟,而非仅仅依赖语言的表达。整首诗通过景物的描绘和情感的抒发,展现了诗人对自然美的欣赏以及对精神层面追求的向往。
江南春信早,问谁是、百花魁。
过揽桂褰蓉,纫兰采菊,独许寒梅。
阳和渐回涧底,向水西、先放一枝开。
潇洒织琼瘦玉,化工月翦云裁。
诗催。
付与雪襟怀。
消得暗香来。
算知心惟有,青松瘦竹,白石苍苔。
年年上林胜赏,捻清芳、蘸入紫金杯。
须信和羹未晚,岁寒聊自徘徊。