教子乃称慈,莫要于择师。
公望彻膊关,云非礼所宜。
助教屏邪蒿,依然直道遗。
教子乃称慈,莫要于择师。
公望彻膊关,云非礼所宜。
助教屏邪蒿,依然直道遗。
此诗《题养正图六十首(其二)膳斥鲍鱼》由清朝诗人弘历所作,通过“教子”这一主题,强调了选择良师的重要性。诗中以“慈母”为引子,提出教育子女的关键在于寻找合适的导师。接着,诗人引用“公望彻膊关”的典故,进一步阐述了选择导师时应遵循的礼仪与道德标准,即“云非礼所宜”,意指不应违背礼法和道德准则。
后两句“助教屏邪蒿,依然直道遗”则表达了对导师应秉持正直之道,摒弃邪恶之念的期待。这里的“邪蒿”比喻邪恶的思想或行为,而“直道”则象征着正直、正确的道路。整首诗旨在教导人们在教育下一代时,不仅要注重知识的传授,更应重视品德的培养,选择一位能够引导孩子走上正途的良师益友。
清凉寺里清凉台,交岩互磴青崔嵬。
扬子江边白鹭洲,白云红叶长悠悠。
都门莲已落,蝉声满城郭。
跻跳丹霞端,乾坤忽开拓。
霸陵黄屋翔青云,钟山紫气何纷纷。
秦淮水接建章宫,铜沟亦与寒潮通。
层楼累阁分朱邸,主第侯家相对起。
琼台砌断金沙路,秋千亦在青槐里。
翡翠常衔苏合香,鸳鸯只浴胭脂水。
繁华转伤心,今古多升沉。
六代既冥漠,南唐亦安寻。
水晶宫殿野棠开,千门万户生秋阴。
四望何茫然,忽建城头羽。
帆从采石来,烟分历阳树。
遥川动霁景,碧草灭江渡。
衔杯不尽江南情,与君仗剑歌升平。
寒重旅衾单,默对灯花谢。
乱山荒垒间,独客孤眠夜。
寂寞与谁同,寻思似梦中。
劳劳无止极,去去忘西东。
故乡孟冬别,有约仲冬返。
人愿天不从,长征日以远。
异县多相知,樽酒话心期。
含悲不能语,泪为生别滋。