先生好遁藏幽谷,考槃自乐忘荣辱。
朝看黄鹤天际飞,暮见白云檐下宿。
霜后班班柿叶红,雨过青青书带绿。
萤窗雪案圣贤书,不惜勤劬终岁读。
每当心领神会处,如见孔颜真面目。
信知名教有乐地,何羡轻裘与粱肉。
先生好遁藏幽谷,考槃自乐忘荣辱。
朝看黄鹤天际飞,暮见白云檐下宿。
霜后班班柿叶红,雨过青青书带绿。
萤窗雪案圣贤书,不惜勤劬终岁读。
每当心领神会处,如见孔颜真面目。
信知名教有乐地,何羡轻裘与粱肉。
这首明代诗人龚诩的《山居读书图》描绘了一幅隐逸读书生活的画面。首句“先生好遁藏幽谷”表达了主人公对远离尘嚣、隐居山林的喜爱,显示出其淡泊名利的人生态度。接下来的诗句通过“朝看黄鹤天际飞,暮见白云檐下宿”,展现了山居生活的宁静与祥和,以及诗人对自然的亲近。
“霜后班班柿叶红,雨过青青书带绿”两句,通过对季节变化的细腻描绘,寓言了读书人的心境:霜降后的柿叶转红,象征着知识的积累和智慧的成熟;雨后书斋的清新,象征着学问的滋润和心灵的成长。
“萤窗雪案圣贤书,不惜勤劬终岁读”进一步强调了主人公对学问的热爱和追求,即使生活简朴,也乐在其中,勤奋苦读。“每当心领神会处,如见孔颜真面目”则表达了诗人对儒家圣贤思想的深刻领悟,仿佛能亲睹先贤的风范。
最后,“信知名教有乐地,何羡轻裘与粱肉”点明了诗人的价值观,他认为真正的快乐在于精神的富足,而非物质的奢华,表达了对高尚品德和精神境界的向往。
总的来说,这首诗以写景抒怀的方式,赞美了山居读书的清雅生活,体现了作者对儒家理想人格的追求和对知识的敬仰。
久生若浮云,来往任所寄。
况乃忧患中,托身君子契。
使君经国彦,植身圭璋器。
缔交重金兰,问言别泾渭。
台洋古荒服,圣代所新置。
开辟千里疆,闽粤赖屏蔽。
九重咨守牧,惟君实干济。
永念民番忧,抗言陈大计。
簿书常午夜,妻子惜况瘁。
盗已靖萑苻,军还罢烽燧。
莹也江海人,狂直疏世事。
愧乏鹦鹉才,风尘久沦弃。
吾师开幕府,闽浙实总制。
知弟莫若师,居常发深喟。
此非一世才,谆语自韬晦。
君能置腹心,蒙敢吝微技。
既鼓邯郸瑟,时下雍门泪。
忘形到尔汝,礼岂为我辈!
冬夜非不长,语多犹少寐。
焦冥游溟渤,自此快心意。
胡乃远别离,又向长安市。
陈遵辖再投,徐稚榻几敝。
世事苦牵促,一朝遂分袂。
赠我橐中装,千金概然致。
谆谆商出处,夷险问身世。
强壮服官年,遐哉他日志。
春风三月花,娇鸟弄声碎。
剧饮且欢娱,何惜千杯醉!
沧波万里去,浩浩天无际。
安得素心人,同鼓中流枻。
《别颖斋观察》【清·姚莹】久生若浮云,来往任所寄。况乃忧患中,托身君子契。使君经国彦,植身圭璋器。缔交重金兰,问言别泾渭。台洋古荒服,圣代所新置。开辟千里疆,闽粤赖屏蔽。九重咨守牧,惟君实干济。永念民番忧,抗言陈大计。簿书常午夜,妻子惜况瘁。盗已靖萑苻,军还罢烽燧。莹也江海人,狂直疏世事。愧乏鹦鹉才,风尘久沦弃。吾师开幕府,闽浙实总制。知弟莫若师,居常发深喟。此非一世才,谆语自韬晦。君能置腹心,蒙敢吝微技。既鼓邯郸瑟,时下雍门泪。忘形到尔汝,礼岂为我辈!冬夜非不长,语多犹少寐。焦冥游溟渤,自此快心意。胡乃远别离,又向长安市。陈遵辖再投,徐稚榻几敝。世事苦牵促,一朝遂分袂。赠我橐中装,千金概然致。谆谆商出处,夷险问身世。强壮服官年,遐哉他日志。春风三月花,娇鸟弄声碎。剧饮且欢娱,何惜千杯醉!沧波万里去,浩浩天无际。安得素心人,同鼓中流枻。
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