楚雀乘春翐翐飞,蒜头椒目禀生微。
风前莫学惊鸥散,堂上人无海客机。
楚雀乘春翐翐飞,蒜头椒目禀生微。
风前莫学惊鸥散,堂上人无海客机。
诗中的“楚雀乘春翐翐飞”,描绘了春天里燕子翱翔的生动画面,展现出一种生机勃勃的景象。这里的“翐翐”形容燕子的飞行姿态,轻盈而优美。
“蒜头椒目禀生微”,则是对植物细部特征的刻画。“蒜头”指的是韭菜的花蕾,“椒目”则是指辣椒的种子。诗人通过这些细腻的描写,表达了生命力和春天的复苏。
“风前莫学惊鸥散”,这句话在强调一种自然与自由的状态。“惊鸥”通常形容鸟儿被惊扰而四散飞逃的情景,而这里却告诫不要效仿这种仓促离去,反映出诗人对宁静生活的向往。
最后一句,“堂上人无海客机”,则是在描绘一个安详的室内场景。这里的人们并不像远方归来的海上客人那样有所思虑或是劳顿,他们享受着平和的时光,表达了一种超脱尘世的悠闲心境。
整体来看,这首诗通过对自然界的细腻描写,传递出一种对于生命力、自由以及宁静生活的赞美之情。
营营浮俗赝还真,孰与传经妙入神。
一榜及看三子贵,数椽能忍十年贫。
自将弧矢书闾史,便使冰渊诵小旻。
家学如君今有几,殷勤罗拜我何人。